2019-2020学年湘教版高中地理必修2教案:1.4地域文化与人口 教案2
2019-2020学年湘教版高中地理必修2教案:1.4地域文化与人口  教案2第2页

  材料三: 约85%以上的菲律宾居民信仰天主教,他们视避孕为不道德的行为,反对节育和堕胎。近年来菲律宾人口快速增长,自然增长率为2.36%,每年约有170万婴儿出生,按这种速度,菲律宾在2010年内人口将增至9700万左右。

  师 通过以上材料可看出,在世界不同的国家和地区,不同种族和民族之间,存在着显著的文化差异。这种差异对人口发展产生了多方面的影响。尤其是对人口出生率的影响很大。

  师 (提出问题)有哪些文化差异对人口出生率的影响很大?分别是如何影响的?

  生 阅读以上材料和教材相关内容,以小组为单位展开讨论,并推举小组代表发言。

  展示表格:

   现 象  对人口出生率的影响  婚

 俗  初婚年龄的大小  发展中国家  早婚盛行,生育时间延长  提高出生率      发达国家  晚婚乃至不婚、不育  降低出生率    婚姻的稳定程度  发展中国家  较稳定  提高出生率      发达国家  不够稳定,离婚率较高  降低出生率  宗教  为了扩大势力,一般不反对人口增长  提高出生率   师 1.婚俗对人口发展有何影响?2.宗教对人口发展有何影响?

  生 阅读教材及活动后回答:

  师 从以上分析我们知道,一个区域的文化对人口发展有重要影响,这种影响既有可能使人口快速增加,也可能使人口不断下降。

  (承转)以上我们学习了外国文化对人口发展产生的作用,中国文化也同样对我国的人口发展有深刻的影响。 

  师 中国文化对人口的影响主要表现在哪些方面?

  生 看书回答 :主要表现在婚姻、生育、职业选择、人口流动等方面。

  师 随着社会的进步,中国文化对人口发展的影响发生了什么样的变化?

  展示阅读材料一、二,比较古今婚姻制度。

  学生阅读教材及材料,积极思考并回答:

  1.从早婚早育到晚婚晚育。

  2.从多育多子到只生一个。

  3.从"学而优则仕"到"全民皆商"。

  4.从"安土重迁"到"四海为家"。

  师 请大家讨论推动这些变化的根本动力是什么。

  生 以小组为单位展开讨论,并积极发言。

  师 推动这些变化的根本动力是社会生产力水平和社会生产方式的进步,生产力和生产方式的进步使中国传统人口文化中的一些陋习被逐渐革除,代表先进生产力发展方向的优秀文化得到发扬光大。

  展示阅读卡片,让学生了解古今婚姻地域范围的变化。

  讨论 婚姻地域范围的扩大,为什么能够提高人口身体素质和文化素质?

  课堂小结

本节课我们重点学习了什么是文化,什么是地域文化,分析了外国文化和中国文化对