地理高效课堂教学设计：

　　（授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）

　授课题目 1.2 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 第一课时 三维目标 1.认识地理信息技术的基本含义、主要内容以及每种技术的主要功能和应用领域，从而认识地理信息技术的意义。

2.培养学生应用地理信息技术获取地理信息的地理信息素养。 重 点 了解RS的工作过程以及在资源普查、环境和灾害监测中的应用 难 点 了解RS的工作过程以及在资源普查、环境和灾害监测中的应用 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 　　一、地理信息技术

　　1．概念：

　　指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等。

　　2．应用--广泛

　　广泛应用于区域地理环境研究，在资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等许多领域中发挥着重要作用。

　　如：可以模拟特定区域的自然过程，预测、预报区域内可能发生的灾害或环境变化。

　　GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。

　　二、遥感(RS)

　　1．概念：

　　是人们在航空器(如飞机、高空气球)或航天器(如人造卫星)上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的感知。

　　2．遥感的装置

　　（1）传感器--遥感的关键装置

　　作用：传感器在航空或航天器上接受地面物体反射或辐射的电磁波信息，并以图像胶片或数据磁带记录下来，传送到地面接收站(图1．4)

　　（2）组成（了解）

遥感平台、传感器、地面接收站、信息处理系统等

3．遥感技术的主要环节和功能

遥感技术主要环节 目标物 传感器 遥感地面系统 成果 遥感功能 接受物体和环境的电磁波辐射 收集、传输信息 接收信息，处理、分析信息 专业图件或统计数字 　　案例介绍：

　　1998年洞庭湖及荆江地区飞机、卫星遥感影像对洪水监测

　　1998年夏秋，长江流域发生了罕见的大洪水，中科院遥感所等科研部门，利用飞机遥感监测和卫星遥感监测技术，对洞庭湖及荆江地区洪灾情况进行监测，在很短的时间内获得了较全面的资料，给抗洪决策提供了科学依据，为夺取抗洪斗争立了大功。

　　可见，遥感技术具有很多的优点。

　　4．遥感的优越性（此部分可以请学生思考讨论总结完成。）

　　①提高研究工作的精度和质量，节省人力、财力，提高效率。

　　传统的工作方法：从点、线实地观测

　　遥感技术：面上的分析研究

　　从面上的区域分析研究入手有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查

　　②遥感信息作为重要的信息源，为区域地理环境研究从定性到定量、从静态到动态、从过程到模式的转化和发展，提供了条件。

　　区域地理环境研究的前提是获取地理信息。例如，将多次或逐月、逐年的遥感影像图叠加，就可反映城市的扩张、海岸的侵蚀、湖泊的消长，等等。在区域地理环境研究中,遥感广泛应用于资源凋查、环境监测、自然灾害防御监测等领域。

　　遥感技术的应用范围很广。除了以上介绍的森林火灾、洪水监测外，还广泛应用于农业、地质、海洋研究、环境监测等许多方面。而且我国的遥感技术也已经在世界上具领先地位。

　　5．遥感技术的应用

　　通过这个材料，使学生了解如下问题：

　　遥感在农业方面的应用

　　（1）遥感在农业方面的应用主要包括上地资源调查、土地利用现状调查、病虫害和农业生态环境调查及监测，以及农作物长势监测和估产等方面。

　　（2）遥感在土地资源与土壤调查中应用广泛。

　　（3）作物估产是体现遥感在农业方面综合应用的最好例证。