教学准备

1. 教学目标

1、能在语言环境中认读"采、草、地"三个生字。

2、正确朗读儿歌，做到不添字、不漏字，熟读成诵。

3、复习单韵母i.u.v,读准四声。

2. 教学重点/难点

教学重点：能在语言环境中认读"采、草、地"三个生字。

教学难点：正确朗读儿歌，做到不添字、不漏字，熟读成诵。

3. 教学用具

课件

4. 标签

采蘑菇

教学过程

一．听录音导入儿歌，学习生字"采"。

1、（出示多媒体课件）小朋友，你看到图上谁？小白兔跑这么快要去干什么呢？

指名回答。

是啊，它要去采蘑菇。出示课题：采蘑菇

指名读。

2、读得真棒，把今天的生字宝宝"采"给请出来了，领读。指导笔顺，生书空。

再来读读课题，注意"蘑菇"的"菇"在这个词中念轻声。

3、那么小兔是怎样去采蘑菇的？我们一起听听课文录音。

4、交流。根据学生回答，随机出示句子。