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2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第3章 11 探究电阻定律
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第3章 11 探究电阻定律
学业分层测评(十一) 探究电阻定律  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.关于材料的电阻率,下列说法中正确的是(  )  A.把一根长导线截成等长的三段,则每段的电阻率都是原来的1/3  B.材料的电阻率...
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第4章 17 电路中的能量转化与守恒
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第4章 17 电路中的能量转化与守恒
学业分层测评(十七) 电路中的能量转化与守恒  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.(多选)在某段电路中,其两端电压为U,通过的电流为I,通电时间为t,若该电路电阻为R,则关于电功和电热的关系,下列结论正...
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第3章 9 学习使用多用电表
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第3章 9 学习使用多用电表
学业分层测评(九) 学习使用多用电表  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.(多选)关于多用电表表盘上的刻度线,下列说法中正确的是(  )  A.直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的,可以共用一刻度...
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第1章 1 静电现象与电荷守恒
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第1章 1 静电现象与电荷守恒
学业分层测评(一) 静电现象与电荷守恒  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.(多选)关于电荷量,以下说法正确的是(  )  A.物体所带的电荷量可以为任意实数  B.物体所带的电荷量只能是某些值  C....
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第4章 15 测量电源的电动势和内阻
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第4章 15 测量电源的电动势和内阻
学业分层测评(十五) 测量电源的电动势和内阻  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.(多选)某同学用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻时,所用滑动变阻器的阻值范围为0~20 Ω,连接电路的实物图如图4­2­8...
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第3章 10 研究电流、电压和电阻
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第3章 10 研究电流、电压和电阻
学业分层测评(十) 研究电流、电压和电阻  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.下面说法正确的是(  )  A.电流的方向就是电荷移动的方向  B.在一直流电源的外电路上,越靠近电源负极,电势越低  C...
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第2章 8 探究电子束在示波管中的运动
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第2章 8 探究电子束在示波管中的运动
学业分层测评(八) 探究电子束在示波管中的运动  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.一带电粒子在电场中只受电场力作用时,它不可能出现的运动状态是(  )  A.匀速直线运动  B.匀加速直线运动  C....
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第2章 6 研究电场的能的性质(二)
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第2章 6 研究电场的能的性质(二)
学业分层测评(六) 研究电场的能的性质(二)  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.(多选)下列说法正确的是(  )  A.电势差和电势一样,是相对量,与零点的选取有关  B.电势差是个标量,但是有正负之分...
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第5章 21 探究洛伦兹力
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第5章 21 探究洛伦兹力
学业分层测评(二十一) 探究洛伦兹力  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.(多选)下列说法正确的是(  )  A.所有电荷在电场中都要受到电场力的作用  B.所有电荷在磁场中都要受到洛伦兹力的作用  C...
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第4章 16 典型案例分析
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第4章 16 典型案例分析
学业分层测评(十六) 典型案例分析  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.(多选)下列关于多用电表欧姆挡的说法中正确的是(  )  A.每一个倍率挡的测量范围都是0~∞  B.用不同倍率挡测量同一个电阻的阻...
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第5章 20 探究安培力
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第5章 20 探究安培力
学业分层测评(二十) 探究安培力  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.如图所示各图中,表示磁场方向、电流方向及导线受力方向的图示正确的是(  )    【解析】 由左手定则知,A正确,B,C错误.在D图...
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第3章 13 逻辑电路与集成电路
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第3章 13 逻辑电路与集成电路
学业分层测评(十三) 逻辑电路与集成电路  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.下列说法中正确的是(  )   【导学号:29682072】  A.逻辑电路就是数字电路  B.逻辑电路可存在两种以上的状态  C....
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第1章 2 探究电荷相互作用规律
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第1章 2 探究电荷相互作用规律
学业分层测评(二) 探究电荷相互作用规律  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.关于库仑定律,下列说法中正确的是(  )  A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的球体  B.根据F=k,当两电...
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第4章 18 磁与人类文明 怎样描述磁场
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第4章 18 磁与人类文明 怎样描述磁场
学业分层测评(十八) 磁与人类文明 怎样描述磁场  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.指南针是我国古代四大发明之一,东汉学者王充在《论衡》一书中描述的"司南"是人们公认的最早的磁性定向工具,关于指南...
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第2章 5 研究电场的能的性质(一)
2018版物理新课堂同步沪科版选修3-1:学业分层测评 第2章 5 研究电场的能的性质(一)
学业分层测评(五) 研究电场的能的性质(一)  (建议用时:45分钟)  [学业达标]  1.某电场的一条电场线如图2­2­5所示,在正电荷从A点移到B点的过程中(  )    图2­2­5  A.电场力对电荷做正功  B.电...
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