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物理化学生物

历史地理政治

　　课时作业9　意识的本质　　1．对"造境"而言，无论如何虚构，"其材料必取之于自然，而其构造亦必从自然之法则。故虽理想家亦写实家也"。这一观点(　　)　　A．否认了事物之间质的区别　　B．否认了意识的能动作...

　　课时作业10　意识的作用　　1．"你怎样看世界，你也就得到怎样的世界。"从哲学角度看，这句话的合理性在于(　　)　　A．承认意识是物质的反映　　B．看到了意识的能动作用　　C．承认物质决定意识　　D．看到了...

　　课时作业14　用联系的观点看问题　　1．古人云："不谋万世者，不足以谋一时。"这就告诉我们(　　)　　A．事物联系是客观的、无条件的　　B．只有上升的、前进的变化才是发展　　C．在认识和处理事物的时候必须...

　　课时作业4　唯物主义和唯心主义　　古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言："世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。"据此回...

　　课时作业16　用发展的观点看问题　　1．在社会历史领域中，出台"适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针"。这一做法符合的唯物辩证法原理是(　　)　　①新事物符合事物发展规律　②新事物符合人民群众的根本...

　　课时作业12　在实践中追求和发展真理　　1．对"真理面前人人平等"理解正确的是(　　)　　A．在对同一对象的不同认识中，真理只有一个　　B．真理对任何人都是平等的　　C．任何人都必须承认认识的真理性　　D．...

　　课时作业5　真正的哲学都是自己时代的精神上的精华　　发展中国特色社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的...

　　课时作业1　生活处处有哲学　　1．亚里士多德说："古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑和惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知，他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。"而惊异、迷...

课时作业(十一)　人的认识从何而来　　A组　基础对点练　　考点一　准确理解实践的概念　　1．(漯河质检)经过多部门、多方面、多年的深入研究、反复论证，我国启动了机关事业单位工作人员养老制度的改革，由此在我...

课时作业(十)　意识的作用　　A组　基础对点练　　考点一　意识能动性的特点　　1．"真正的智慧不在于洞察眼前的一切，而在于预见即将发生的事。"这句话强调的是(　　)　　A．意识具有主动创造性　　B．意识具有自...

课时作业(十三)　世界是普遍联系的　　A组　基础对点练　　考点一　联系的普遍性　　1．国家主席习近平在印度果阿举行的金砖国家领导人第八次会晤上提出5个"共同"的思路建议，指明前进方向--共同建设开放世界；共同...

课时作业(十二)　在实践中追求和发展真理　　A组　基础对点练　　考点一　真理是客观的、具体的和有条件的　　1．鉴于人口激增、社会压力过大，上世纪70年代我国确立了计划生育的基本国策，从1980年开始提倡一对夫...

课时作业(十四)　用联系的观点看问题　　A组　基础对点练　　考点一　坚持整体与部分的统一　　1．组成人体蛋白的八种氨基酸，只要有一种含量不足，其他七种就无法合成蛋白质。当缺一不可时，"一"就是一切。这种观...

课时作业(十五)　世界是永恒发展的　　A组　基础对点练　　考点一　发展的普遍性　　1．美国阿拉巴马自然历史博物馆的古生物学家马克·乌恩曾宣布，现代鲸类的祖先也曾长有四肢，而且它们在水中行进时依靠的主要是两...

课时作业(十六)　用发展的观点看问题　　A组　基础对点练　　考点一　前途是光明的　道路是曲折的　　1．由于观念的差异，过去很多人在选择家具材料的时候更多地注重美观和实用性，而对家具材料的环保性没有过多的...

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