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2017-2018学年浙科版必修2自由组合定律 作业
自由组合定律一、单选题1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说一演绎法B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析C．"成对的遗传因子彼此分离"...
2017-2018学年浙科版必修2遗传咨询与优生 作业
遗传咨询与优生一、单选题1．遗传咨询包括：①染色体/生化测定；②病情诊断；③系谱分析；④遗传方式分析/发病率测算；⑤提出防治措施。其中基本的程序是( )A. ②→③→①→④→⑤B. ②→③→④→①→⑤C. ③→④→②→①→⑤D. ③→④→①→②→⑤【答案...
2017-2018学年浙科版必修2自由组合定律 作业
自由组合定律一、单选题1．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性。两对性状分别受两对同源染色体上的等位基因控制。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组类型个体数占子二代总数的A...
2018-2019学年 浙科版必修2 减数分裂中的染色体行为 作业2
课时跟踪检测（三） 减数分裂中的染色体行为 （基础层级卷） 一、选择题 1．卵细胞和精子形成过程中的不同点是( ) A．染色体复制 B．细胞质的分裂 C．纺锤丝的形成 D．染色体...
2018-2019学年 浙科版必修2 分离定律 作业
课时跟踪检测（一） 分离定律 一、选择题 1．下列性状中，不属于相对性状的是( ) A．高鼻梁与塌鼻梁 B．卷发与直发 C．五指与多指 D．眼大与眼角上翘 解析：选D 高鼻梁与...
2018-2019学年 浙科版必修2 DNA的分子结构和特点 作业
课时跟踪检测（八） DNA的分子结构和特点 一、选择题 1．(2016·浙江4月选考)下列表示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型(表示脱氧核糖、表示碱基、表示磷酸基团)，其中正确的是( ) 解析：选D...
2018-2019学年 浙科版必修2 性染色体与伴性遗传 作业
课时跟踪检测（六） 性染色体与伴性遗传 一、选择题 1．下列有关性别决定的叙述，正确的是( ) A．含X染色体的配子数∶含Y染色体的配子数＝1∶1 B．XY型性别决定的生物的Y染色体都比X染色体短小 ...
2018-2019学年 浙科版必修2 遗传的染色体学说 作业
课时跟踪检测（五） 遗传的染色体学说 一、选择题 1．下列叙述正确的是( ) A．细胞中的基因都在染色体上 B．细胞中每条染色体都只有一个DNA分子 C．哺乳动物体细胞细胞核中，基因和染色体都...
2018-2019学年 浙科版必修2 减数分裂中的染色体行为 作业
课时跟踪检测（四） 减数分裂中的染色体行为（发展层级卷） 一、选择题 1．如图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝粒均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是( ) ...
2018-2019学年 浙科版必修2 遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成 作业
课时跟踪检测（十） 遗传信息的表达--RNA和蛋白质的合成 一、选择题 1．下列关于中心法则的叙述，不正确的是( ) A．中心法则揭示了遗传信息传递的一般规律 B．克里克在提出DNA的双螺旋结构之后，又...
2018-2019学年 浙科版必修2 生物变异在生产上的应用 作业
课时跟踪检测（十二） 生物变异在生产上的应用 一、选择题 1．在育种上既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快地稳定，最好采用( ) A．单倍体育种 B．多倍体育种 C．杂...
2018-2019学年 浙科版必修2 生物变异的来源 作业
课时跟踪检测（十一） 生物变异的来源 一、选择题 1．(2016·东阳中学高一期中)番茄果皮的红色基因(R)可以突变为黄色基因(r)，r也可突变成R。这说明基因突变具有( ) A．可逆性 B．...
2018-2019学年 浙科版必修2 遗传信息的传递 作业
课时跟踪检测（九） 遗传信息的传递 一、选择题 1．下列关于DNA复制的叙述，正确的是( ) A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制 B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C．DNA双螺旋结构全部解...
2018-2019学年 浙科版必修2 核酸是遗传物质的证据 作业
课时作业[学考达标]1．在探索遗传物质的过程中，科学家做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( )A．用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B．该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C．用...
2018-2019学年 浙科版必修2 自由组合定律 作业
课时跟踪检测（二） 自由组合定律 一、选择题 1．下列有关自由组合定律遗传实验的叙述，错误的是( ) A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制 B．F1细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合 ...选择按课本章节搜索