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接受美学与中学文学教育2018.张心科, 著 幼儿识字阅读乐园教师指导用书2003.07幼儿识字阅读教研组, 编 接受美学与中学文学教育2005.06张心科, 著 《庄子》文学阐释接受史2015.12刘生良, 著 唐代陶渊明接受研究2006.06刘中文, 著 快乐阅读策略2017.12中文阅读教研部, 主编 小学语文阅读与训练2008.07《小学语文阅读与训练》编写组, 编 核能公众接受性2020.7房超, 陈虹宇, 著 明清杨家将文学与图像的接受史研究2016.12付爱民, 著 趣味数学阅读2020.7《趣味数学阅读》编写组, 编 统编“快乐读书吧”分级阅读2020.6攀登阅读研究院, 编 统编“快乐读书吧”分级阅读2020.6攀登阅读研究院, 编 电视受众研究2005.05中国广播电视学会电视受众研究委员会, 编 古文字研究2012.10中国古文字研究会, 复旦大学出土文献与古文字研究中心, 编 趣味数学阅读2020.7《趣味数学阅读》编写组, 编
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