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2019—2020学年人教版必修三第3课 宋明理学 课件（43张）
列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。课程标准要求第3课 宋明理学
2019—2020学年人教版必修三第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件（26张）
第4课 明清之际活跃的 儒家思想
2019—2020学年人教版必修三第6课 文艺复兴和宗教改革 课件（38张）
第6课 文艺复兴和宗教改革
2019—2020学年人教版必修三第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件（29张）
第4课 明清之际活跃的儒家思想人教版历史必修3
2019—2020学年人教版必修三第4课 明清之际活跃的儒家思想 （29张）
第四课 明清之际活跃的儒家思想一、课程标准理解 课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 目标要求一：明清之际儒家思想新活跃历史条件。 目标要求二：掌握李、黄、...
2019—2020学年人教版必修三第3课 宋明理学 课件（53张）
宋明理学一、宋明理学兴起的背景：二、理学的两大流派 ——程朱理学和陆王心学：三、宋明理学的影响和评价：
2019—2020学年人教版必修三第8课 古代中国的发明和发现 课件（40张）
在非洲，瞪羚每天早上醒来时， 它知道自己必须跑得比最快的狮子还要快， 否则就会被吃掉。 狮子每天早上醒来时， 它知道自己必须超过最慢的瞪羚， 否则就会被饿死。...
2019—2020学年人教版必修三第5课 西方人文主义思想的起源 课件（36张）
哈佛大学“以柏拉图为友， 以亚里士多德为友， 更以真理为友。” ——哈佛校训
2019—2020学年人教版必修三第6课文艺复兴和宗教改革 课件（47张）
第六课 文艺复兴和宗教改革选择按课本章节搜索