出版社:北京教育出版社
年代:2011
定价:18.8
本丛书源于对知识本质的领悟和方法规律,方案=知识点+方法规律,状元=好方案+有效训练,与书本紧密结合,在夯实学生基础知识、培养基本技能的同时,更加注重提高学生的发散思维能力,让学生轻松记住知识点。
第一章 三角函数
1.1 任意角和弧度制
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
1.2 任意角的三角函数
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
1.3 三角函数的诱导公式
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
1.4 三角函数的图象与性质
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
1.5 函数y=Asin的图象
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
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1.6 三角函数模型的简单应用
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
章末总结提高
状元知识总结
状元专题归纳
答案专区
第二章 平面向量
2.1 平面向量的实际背景及基本概念
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
2.2平面向量的线性运算
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
2.3 平面向量的基本定理及坐标表示
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
2.4 平面向量的数量积
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
2.5 平面向量应用举例
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
章末总结提高
状元知识总结
状元专题归纳
答案专区
第三章 三角恒等变换
3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式
3.1.1-3.1.2 两角差的余弦公式两角和与差
的正弦、余弦、正切公式
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
3.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切公式
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
3.2 简单的三角恒等变换
状元学法
状元笔记
状元思维
状元实践
状元心得
状元素养
答案专区
章末总结提高
状元知识总结
状元专题归纳
答案专区
附录:教材课后习题答案
《(2013-2014学年)状元学习方案:高中数学(必修4)(人教A版)》设有“状元学法”,链接背景知识,轻松引出新知识,让学生整体把握,有的放矢,对本节知识的学习做到心中有数。“状元笔记”采用“讲、例、练”三结合的方式,系统梳理和剖析本节知识,对误区进行警示,从教材出发又适当拓展延伸,让你事半功倍,轻松突破重点难点。“状元思维”针对本节知识和科技发展、生活实际相联系的问题,或是学科内、学科间的综合问题,进行探究讨论,举例说明。“状元实践”再现本节知识在考试中出现过的考察类型、角度和深度。只有知道过去曾经考过什么,做到心中有数,方能立于不败之地。
《(2013-2014学年)状元学习方案:高中数学(必修4)(人教A版)》过对状元的走访和研究发现,状元的学习方法和一般学生的学习有所不同。状元在学习和考试中能“正常”发挥甚至“超常”发挥,很少“失常”发挥,这与状元自身总结的一系列学习方案有这密切的关系。高效的学习和探究,源于对知识本质的领悟和对方法规律的掌握。《(2013-2014学年)状元学习方案:高中数学(必修4)(人教A版)》正式基于此观点,通过研究他们的学习方案而策划编写而成。
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书名 | 状元学习方案站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 18.8 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 30 × 21 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 5000 |
状元学习方案是北京教育出版社于2011.10出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学数学课-高中-教学参考资料 的书籍。