大一中文课堂

编者的话 美学的性质与方法 诗的审美构成　从互文性到超文本：数码时代的文艺创新　后现代媒体时代的艺术发展　古代诗词解读与研究漫话　魏晋士人之诗化人生　中国戏曲史简说　“非物质遗产”的审美文化意义——以古琴艺术为例　五四文学：开放的启蒙主义——现实主义、浪漫主义说质疑　百年女性文学　“冷战”的焦虑：17年文学的一种解读　“朦胧诗”后的两大诗歌写作倾向评析　从疯狂中建立理性：文艺复兴时代的“忧郁王子”与“愁容骑士”　生态视角的文学重审

编者的话 美学的性质与方法 诗的审美构成　从互文性到超文本：数码时代的文艺创新　后现代媒体时代的艺术发展　古代诗词解读与研究漫话　魏晋士人之诗化人生　中国戏曲史简说　“非物质遗产”的审美文化意义——以古琴艺术为例　五四文学：开放的启蒙主义——现实主义、浪漫主义说质疑　百年女性文学　“冷战”的焦虑：17年文学的一种解读　“朦胧诗”后的两大诗歌写作倾向评析　从疯狂中建立理性：文艺复兴时代的“忧郁王子”与“愁容骑士”　生态视角的文学重审　中国语言学的转型和当前任务　结构主义语言学简介　汉语、汉字的生态学发展与教学应用　谈语料库语言学中的有限性、穷尽性与学理性——以“唐诗语料库”为例　海峡两岸语缘谈

从2004年起，厦门大学中文系在一年级新生中开设了“语言文学新视野”这样一门学科导论性的课程。各位教授的讲授内容，涉及文学和语言学两大学科的各个方面。有关美学、文艺学、中国诗词戏曲、现当代文艺思潮、世界文学和比较文学、数码艺术、女性文学、生态文学、文化语言学、结构语言学、汉语生态学、语料库语言学等方面的讲授，让学生大开眼界，使他们明白：原来中文系的课程，在阅读古今中外的文艺作品，获得美的享受之外，还有这么多值得探讨的文化奥秘和科学奥秘。今天，编者把各位教授的讲稿结集为《大一课堂》出版，既是对这门课的成果做一个初步的小结，也是为这门课提供一本辅助的教材，从而使这门课越办越好。

一本不只是写给大一学生看的书！