创意阶梯数学
出版社：外语教学与研究出版社
年代：2011
定价：13.8
书籍简介:
本书是从韩国蓝兔子出版社引进的一套专门开发儿童数学思维、锻炼儿童数学能力的图书。该系列图书共有6级，每级2册，分别针对1～6岁的孩子。该系列图书题型设计科学新颖、游戏和孩子生活息息相关、图片绘制精美，同时配以科学的学习目标以方便家长指导孩子，相信本套图书能获得家长和孩子的喜爱。
书籍目录:
大手盖小手（锻炼手眼协调）
太阳的笑脸（锻炼手眼协调）
白色飞行道（锻炼手眼协调）
会笑的嘴巴（锻炼手眼协调）
猜猜我是谁？（感知部分与整体）
你猜对了吗？（感知部分与整体）
手指跟着小鸡走（用手指描波浪线）
手指跟着青蛙跳（用手指描波浪线）
一起来游水（感知位置）
分苹果（一一对应）
分香蕉（一一对应）
红色和绿色的草莓（辨识红色和绿色）
红色和蓝色的手套（辨识红色和蓝色）
黄色和绿色的香蕉（辨识黄色和绿色）
黄色和蓝色的橡皮鸭子（辨识黄色和蓝色）
蓝色和黄色的杯子（辨识蓝色和黄色）
红色和绿色的小车（辨识红色和绿色）
绿色和黄色的青蛙（辨识绿色和黄色）
绿色和红色的树叶（辨识绿色和红色）
玩皮球（感知圆形）
小树排排站（感知三角形）
漂亮的小房子（感知正方形）
不同形状的物品（感知多种形状）
漂亮的小花（感知一个和多个）
可爱的小狗（感知一个和多个）
来来往往的汽车（感知一个和多个）
红红的苹果（水果分类）
黄色的香蕉（果蔬分类）
长鼻子大象（动物分类）
汪汪叫的小狗（动物分类）
小汽车嘟嘟嘟（物品分类）
内容摘要:
《创意阶梯数学（1岁下）》以多种多样的数学表达形式给了宝宝在数学王国里任意挥洒的可能，他们用小手创作出属于自己的数学作品，感受着数学的独特魅力，享受着数字游戏带来的无穷快乐。根据宝宝每个年龄段不同的心理特点和思维特点进行阶梯式设计，循序渐进，覆盖宝宝数学思维发展的各个关键点。煞费苦心、形式多样的贴纸粘贴既有助于宝宝的肌肉能力发展，锻炼他们手工操作的技能，又让他们感知到数学王国的奇妙。全新数学理念创新演绎，炫出宝宝的能力与个性。本书一套在手，宝宝数学启蒙不愁。
1岁的孩子思维处于萌芽阶段，无意注意占主导地位，更需要巧妙激发宝宝对数字的感受能力，通过各种方法来吸引宝宝的注意力。针对宝宝的这个特点，本书通过让宝宝用手指出某一特定物品的形式，来有目的延长宝宝的有意注意的时间，锻炼宝宝的手眼协调的能力。同时能对数字1的有初步的概念，并初步感知颜色、形状，一个和多个。
通过上面的练习可帮助宝宝对物品的颜色和形状的进一步的认知和熟悉。
发展重点：锻炼手眼协调；认识部分与整体；感知位置。
编辑推荐:
适读人群 ：1岁
立足生活·探索发现
激发兴趣·创意思维
本阶段学习重点
锻炼手眼协调
认知部分与整体
感知位置
数学启蒙三大目标
形成数学思维
数学启蒙能使幼儿形成数学思维，同时提高幼儿的抽象思维能力，促进幼儿逻辑思维能力的发展。
运用各种感官探究问题
数学启蒙能够让幼儿对数学问题敏感，使幼儿自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。
奠定对数学的终身兴趣
科学的数学启蒙能够巧妙利用幼儿的数学敏感期，奠定幼儿对数学的终身兴趣。
数学启蒙四种方法
立足生活
从幼儿熟悉的生活中的事物人手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助幼儿用数学方法解决真实情景中的问题，感受解决问题的乐趣。
创意思维
科学的数学启蒙就是要打破传统的幼儿数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。
阶梯式发展
不同年龄阶段的幼儿具有不同的心理特点和能力，数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。
游戏中学习
与生活中的数学游戏结合在一起的数学启蒙效果最为显著。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 外语教学与研究出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 13.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
创意阶梯数学是外语教学与研究出版社于2011.11出版的中图分类号为 G613.4 的主题关于 数学课－学前教育－教学参考资料 的书籍。
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