书籍简介:

本书基于胡塞尔的现象学理论，辅以大量一线中小学教师的研究文本，分析了教师成为研究主体的可能，教师的职业生活体验作为研究对象的原理与方法，以及教师的职业生活体验研究方法的践行方式、载体、实施样态与操作原则。

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书籍详细信息
书名	教师的职业生活体验研究方法站内查询相似图书
丛书名	研训一体教师成长丛书
	9787504155887 如需购买下载《教师的职业生活体验研究方法》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	5000

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教师的职业生活体验研究方法是教育科学出版社于2012.3出版的中图分类号为 G451.2-3 的主题关于教师－职业－体验－研究方法的书籍。