每课一练·课时作业本

第一单元 繁荣与开放的社会

第1课 繁盛一时的隋朝

第2课 “贞观之治”

第3课 “开元盛世”

第4课 科举制的创立

第5课 “和同为一家”

第6课 对外友好往来

第7课 辉煌的隋唐文化（一）

第8课 辉煌的隋唐文化（二）

第一单元自测卷

第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展

第9课 民族政权并立的时代

第10课 经济重心的南移

第11课 万千气象的宋代社会风貌

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立

第13课 灿烂的宋元文化（一）

第14课 灿烂的宋元文化（二）

第二单元自测卷

第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机

期末自测题（一）

期末自测题（二）

附：答案与点拨

“不积跬步，无以至千里”，学习是一个El积月累的过程。在日常的课堂教学中，只有及时消化新授课知识，把握每课时的重难点，才能扎扎实实地夯实双基，才能逐步提升学生的综合运用能力和创新能力。而精当的课时练习正是实现这一目标的重要途径。为此，我们精心策划编写了《课时作业本》系列丛书，《通城学典·课时作业本：七年级历史下（人教版 新课标）》与其他同类书相比，具有以下几个鲜明的特点：
　　1．全新的编写理念。《通城学典·课时作业本：七年级历史下（人教版 新课标）》秉承了“自主学习与探究”的新课标理念，根据初中历史学科的特点，在引导学生掌握必备的历史知识的同时，着力培养学生“以古鉴今”的能力。对于课堂上不易讲透的重难点，《通城学典·课时作业本：七年级历史下（人教版 新课标）》设置了“疑难探究”栏目，给予必要的点拔和剖析。练习部分则设有“自主预习”“达标训练”两个栏目，注重分层次、多角度地考察知识点，以逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。
　　2．科学的练习设计。《通城学典·课时作业本：七年级历史下（人教版 新课标）》每个作业均立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律。在题量的设置上尽量与课堂教学及课后巩固的实际情况相适应，使每个栏目的功能落到实处；在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容相对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。
　　3．完整的体例结构。《通城学典·课时作业本：七年级历史下（人教版 新课标）》不仅设有全面系统的课时作业，在每一单元结束时，还配有单元自测卷及期中、期末时的自测卷，以帮助学生及时巩固各阶段的学习成果，查漏补缺、自我提升。书末附设了较为详尽的参考答案，对较难的题目均给出答题要点，或予以必要的提示，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。