江南好，白发人未老

引言

第一章 “王昭君，闷坐雕鞍”

一、不会吵架的少年

二、从三水初中到培梓学社

三、从银行的检券生到大学入学考试

第二章 正是男儿读书时

一、“江南好”--我选择了中央大学

二、接受名师的教导

三、“一斗米，一本书”迎接南京解放

第三章 初涉学术研究的长河

一、在知识的海洋中徜徉--图书馆工作一年

二、从学习经济到学习历史

三、涉足太平天国史研究

第四章 政治风浪叠起

一、“拔白旗”运动中受到冲击

二、“叛徒哲学的吹鼓手”--再一次受到政治批判

三、“文革”中的“死老虎”与两次和死神擦肩而过

第五章 永远怀念四位学校领导

一、孙副校长指导我阅读《资本论》，开始大学教学生涯

二、陈主任给了我半个世纪的学术生命

三、郭校长的号召--“坐下来，钻进去”

四、匡校长的“悄悄话”--“不要紧张，再写文章。”

第六章 墙内“毒草”，墙外“鲜花”

一、受邀赴美进行学术交流

二、从美国来了两个年轻学者

三、其他学术交流活动

第七章 是“坐下来，钻进去”、“再写文章”的时候了

一、对政治运动的反思

二、四个博士点、一个图书资料室：对历史系作出的交代

三、两位校长的教导终于付诸行动

第八章 从太平天国研究中走出来

一、太平天国史研究的一些心得

二、晚清以来长江下游地区经济发展

三、“未曾见面却相知”--当代台湾研究

四、百年沧桑的中国国民党

五、蒋经国思想演变的研究

第九章 更加重视人文精神的培育和弘扬

一、为《学衡》恢复名誉

二、参加《中国思想家评传丛书》的编审工作

三、桑榆之年仍不忘弘扬人文精神

第十章 道德文章，山高水长

一、八十犹自奋，垂老尚焚膏

二、人间何物似情浓？

三、润物细无声

四、金陵自有风月

五、桃李不言，下自成蹊

后记

《南京大学名家传记丛书：八五述往》一方面以个人生活为中心，突破了文献史料多记载大事件的范围，拓展了历史的广度；一方面从事件进人到人的情感与心灵，开掘了历史的深度。这套《南京大学名家传记丛书》是口述历史的有益尝试，引导我们感同身受地了解南京大学人自强不息的奋斗历史。