最佳学习模式

第五章 相交线与平行线

5.1 相交线

5.1.1 相交线

5.1.2 垂线

5.1.3 同位角、内错角、同旁内角

5.2 平行线及其判定

5.2.1 平行线

5.2.2 平行线的判定

5.3 平行线的性质

5.3.1 平行线的性质

5.3.2 命题、定理

5.4平 移

全章总结

第六章 平面直角坐标系

6.1 平面直角坐标系

6.1.1 有序数对

6.1.2 平面直角坐标系

6.2 坐标方法的简单应用

6.2.1 用坐标表示地理位置

6.2.2 用坐标表示平移

全章总结

第七章 三角形

7.1 与三角形有关的线段

7.1.1 三角形的边

7.1.2 三角形的高、中线与角平分线

7.1.3 三角形的稳定性

7.2 与三角形有关的角

7.2.1 三角形的内角

7.2.2三角形的外角

7.3 多边形及其内角和

7.3.1 多边形

7.3.2 多边形的内角和

7.4 课题学习 镶嵌

全章总结

第八章 二元一次方程组

8.1 二元一次方程组

8.2 消元二元一次方程组的解法

8.3 实际问题与二元一次方程组

8.4 三元一次方程组解法举例

全章总结

第九章 不等式与不等式组

9.1 不等式

9.1.1 不等式及其解集

9.1.2 不等式的性质

9.2 实际问题与一元一次不等式

9.3 一元一次不等式组

全章总结

第十章 数据的收集、整理与描述

10.1 统计调查

10.2 直方图

10.3 课题学习 从数据谈节水

全章总结

附录 教材课后习题参考答案

仔细研究发现，成绩持续好的学生，与众不同，既没有进行题海战术，也没有抱怨时间不够用，那是如何学好的？——是一个好的学习模式。

《最佳学习模式：7年级数学（下）（人教版）》正是记了大量成绩持续好的学生，得出这个结论，全面推广，以使全民学习更轻松、更快速，更高效！