小学必背古诗文阶梯学习

一、课本中要求背诵、积累的古诗

一去二三里

咏鹅

画

画鸡

静夜思

悯农（之一）

春晓

村居

所见

小池

小博士园地一

二、课标要求背诵、积累的古诗

江南

长歌行

蚕妇

陶者

梅花

杂诗（节选）

小博士园地二

风

诗一首

江上渔者

塞下曲

宿建德江

赠范晔

小博士园地三

栀子花

题竹林寺

答人

村晚

春暮

初夏睡起

小博士园地四

采莲曲

早梅

山中送别

勤学

临安春雨初霁

春游湖

小博士园地五

三、培优要求阅读、积累的国学经典

《声律启蒙》选读（一）

《声律启蒙》选读（二）

《声律启蒙》选读（三）

《声律启蒙》选读（四）

《声律启蒙》选读（五）

《声律启蒙》选读（六）

小博士园地六

《三字经》选读（一）

《三字经》选读（二）

《三字经》选读（三）

《三字经》选读（四）

《三字经》选读（五）

《三字经》选读（六）

小博士园地七

《弟子规》选读（一）

《弟子规》选读（二）

《弟子规》选读（三）

《弟子规》选读（四）

《弟子规》选读（五）

《弟子规》选读（六）

小博士园地八

《小学必背古诗文阶梯学习（一年级学生通用）》内容特别全面、特别丰富，凡需要学生小学阶段学习了解、掌握、积累的有关古诗词方面的内容全都有了。本书按年级编写，一个年级一本，阶梯式学习，由易到难，循序渐进。这样安排，克服了小学阶段古诗词学习的随意性和盲目性，优化了小学古诗词学习的科学性。《小学必背古诗文阶梯学习（一年级学生通用）》以单元形式编排，5～6首古诗编为一个单元，每个单元后面安排有一个《小博士园地》。园地除比较系统地介绍古诗词的基础知识以外，还精心设计了适当的练习。这样把口读和笔练有机结合起来，有助于学生加深对所学古诗词的理解和记忆，有效提高学习效果。本书为了让学生朗读好古诗，《小学必背古诗文阶梯学习（一年级学生通用）》在每个单元的《小博士园地》里，都选有一首古诗作范例，具体提示了该诗朗读的节奏和重音，学生可以据此练习朗读。在范例的引领下，学生将能逐步领悟并掌握朗读技巧，提高独立朗读古诗词的能力。

这套《小学必背古诗阶梯学习》是为进一步落实课标对小学生古诗学习的相关要求，并为小学生学好古诗提供切实帮助而编写的。内容包括课标要求小学生必背的160首古诗，小学1-6年级语文教材中要求学生必背的古诗词，以及适合小学生阅读积累的如《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统国学经典选段和有关古诗词的基础知识、文学基本常识，及所学古诗词所涉及的文史地之类的知识等等。其主要特色是：1.内容特别全面、特别丰富，凡需要学生小学阶段学习了解、掌握、积累的有关古诗词方面的内容全都有了。2.按年级编写，一个年级一本，阶梯式学习，由易到难，循序渐进。这样安排，克服了小学阶段古诗词学习的随意性和盲目性，优化了小学古诗词学习的科学性。3.以单元形式编排，5~6首古诗编为一个单元，每个单元后面安排有一个《小博士园地》。园地除比较系统地介绍古诗词的基础知识以外，还精心设计了适当的练习。这样把口读和笔练有机结合起来，有助于学生加深对所学古诗词的理解和记忆，有效提高学习效果。4.为了让学生朗读好古诗，本书在每个单元的《小博士园地》里，都选有一首古诗作范例，具体提示了该诗朗读的节奏和重音，学生可以据此练习朗读。在范例的引领下，学生将能逐步领悟并掌握朗读技巧，提高独立朗读古诗词的能力。