教材解析
出版社：江苏科学技术出版社
年代：2013
定价：19.0
书籍简介:
本书为小学学习工具书，分为语文、数学、英语三个学科：1、语文对每课的字词句篇进行详细的解读，并且根据语文的学习特点，对每课的知识进行深度拓展，每个单元安排了口语交际、语文实践活动和作文指导，方便实用。语文学科的特点是讲解详细、全面，语言精炼，拓展部分符合语文教学实际。语文的主要栏目有：新课导入、学习目标、字词清单、课文精讲、篇章总结、习题解答、拓展积累、习作宝典、美文赏析。2、数学与其他图书不同，它不是课堂的重复，它是课堂的学习的延续和补充，利用错题诊断的方式，发现问题，对每个错误选项进行本质的分析，并对错题进行针对性的训练，达到巩固的目的，数学还有一个特点就是便于家长辅导。数学的主要栏目有：学习目标、诊断练习、发现问题、反馈练习、拓展提升。3、英语对每个单元的单词、词组和语法等语言点进行拓展性讲解，有利于老师和学生的教与学。英语的栏目有：单元导航、轻松课堂（词汇记忆、课文传真、课文详解、学习指导）、语法点拨、话题写作、文化聊吧、单元自测。
书籍目录:
第1单元 认识负数
认识负数（1）
认识负数（2）
第1单元知识总结
精题演练
第2单元 多边形面积的计算
平行四边形面积的计算
三角形面积的计算
梯形面积的计算
第2单元知识总结
精题演练
第3单元 认识小数
小数的意义和读写
数位顺序及计数单位
小数的性质
小数的大小比较
用“万”“亿”作单位的小数表示大数目
求小数的近似数
第3单元知识总结
精题演练
第4单元 小数加法和减法
小数加、减法（1）
小数加、减法（2）
加法运算律的推广
用计算器计算
第4单元知识总结
精题演练
第5单元 找规律
找规律（1）
找规律（2）
第6单元解决问题的策略
用“一一列举”的策略解决问题（1）
用“一一列举”的策略解决问题（2）
第5、6单元知识总结
精题演练
第7单元 小数乘法和除法（一）
小数乘整数
小数乘整十、整百、整千数
除数是整数的小数除法
小数除以整十、整百、整千数
第7单元知识总结
精题演练
第8单元 公顷和平方千米
公顷的认识
公顷和平方千米
第8单元知识总结
精题演练
第9单元 小数乘法和除法（二）
小数乘小数（1）
小数乘小数（2）
积的近似值
整数乘法运算律的推广
一个数除以小数（1）
一个数除以小数（2）
商的近似值
根据实际情况求商的近似值
第10单元 统计
复式统计表
复式条形统计图
第9、10单元知识总结小
精题演练
本书习题答案
课本习题答案
内容摘要:
《课课通·教材解析：数学（5年级上）（江苏国标）（2013）（升级优化版）》是第一本真正意义上的家长辅导用书，它不是课堂教学内容的重复，而是课堂教学的补充。它的编写思路是：通过对题目的诊断发现问题，再透过问题，分析问题的本质，找出孩子的思维误区，然后通过儿童化语言讲解，解决问题，并对知识点、典型例题解法等进行归纳总结。最后进行反馈练习，检测孩子是否真正理解问题。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 教材解析站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 经纶学典 | ||
| 9787553712154 如需购买下载《教材解析》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 南京 | 出版单位 | 江苏科学技术出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 19.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 18 × 13 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
教材解析是江苏科学技术出版社于2013.6出版的中图分类号为 G624 的主题关于 小学数学课－教学参考资料 的书籍。
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