书籍简介:

本书将教育学形成性评价的理论系统地引入口译教学实践的实证研究，阐释了在口译教学场域下的形成性评价的理论模式和操作模式，并结合真实口译教学经历来探讨在口译教学中运用形成性评价的合理性和有效性。本书以Andrade（2010）促进自我调节的形成性评价模式作为分析框架，以定量统计方法为主。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	口译课堂形成性评价的后果效度研究站内查询相似图书
丛书名	校长基金丛书
	9787561572009 如需购买下载《口译课堂形成性评价的后果效度研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	厦门	出版单位	厦门大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	5.0	语种	简体中文
尺寸	19 × 13	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

口译课堂形成性评价的后果效度研究是厦门大学出版社于2018.11出版的中图分类号为 H059 的主题关于口译－课堂教学－教学评估－研究的书籍。