书籍简介:

本书对中美理科相关教材做了比较研究，建立在实践使用的基础上，着重从教材的知识体系和编写结构、实验、训练系统、支撑系统等方面进行了对比分析。美国提出21世纪技能当中包含了三个领域：学生的批判、探究与创新能力；数字技术的掌握、应用能力；各类文化、社会适应和实践能力。这些学生能力在中学教育阶段培育非常重要。本书在比较研究中将重点放在教材的现代性和创新精神的培养两个方面，这与现代教育的发展趋势贴合，也是我国教材改革对于人才培养应该关注的重点。本书提供了详实的教学案例比较研究视角。希望能够为中国当前或今后一段时间中学理科教材编写与修改、完善、提升，提供更好的内容参照与思想观念上的变革，进一步提升我国理科教材在育人方面的核心竞争力。

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书名	中美中学理科教材比较研究站内查询相似图书
	9787547840153 如需购买下载《中美中学理科教材比较研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	上海科学技术出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	50.0	语种	简体中文
尺寸	27 × 19	装帧	平装
页数	252	印数

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书籍信息归属:

中美中学理科教材比较研究是上海科学技术出版社于2018.9出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于高中－理科(教育)－教材－对比研究－中国、美国的书籍。