书籍简介:

本书在立足对多元评价的研究基础,同时还设计了问卷表,利用问卷调查,进行了调研、探索。多元评价可以成为调动学生积极参与写作学习的有效机制,帮助学生更加清楚自己写作中的优势与不足,明确改进的方向。同时,它还有助于教师更新写作教学方法并提高写作教学效率与水平。

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	9787563958641 如需购买下载《高中学生作文多元评价建构与实施》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京工业大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	176	印数	1000

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高中学生作文多元评价建构与实施是北京工业大学出版社于2017.11出版的中图分类号为 G633.342 的主题关于作文课－教学法－高中的书籍。