触类旁通

第1讲 走进多边形（一）

第2讲 走进多边形（二）

第3讲 定义新运算

第4讲 巧解方程

第5讲 列方程解决问题（一）

第6讲 列方程解决问题（二）

第7讲 数的巧算（一）

第8讲 数的巧算（二）

第9讲 平均数问题

第10讲 周期问题

第11讲 植树问题

第12讲 公因数和公倍数

第13讲 分解质因数

第14讲 等差数列

第15讲 数列计算

第16讲 盈亏问题

第17讲 还原问题

第18讲 组合图形的面积

第19讲 加法原理

第20讲 乘法原理

第21讲 和差问题

第22讲 倍数问题

第23讲 消去问题

第24讲 长方体和正方体（一）

第25讲 长方体和正方体（二）

第26讲 列车过桥

第27讲 相遇问题

第28讲 追及问题

第29讲 流水问题

第30讲 分数酌意义和基本性质

第31讲 分数的六小（一）

第32讲 分数的六小（二）

第33讲 分数的加法与减法

第34讲 巧填数字（一）

第35讲 巧填数字（二）

第36讲 解决问题

参考答案与解析

《触类旁通：奥数点睛（五年级）》特点：
　　重因果：专题解读一例题一触类旁通一过关检测的编写模式，既符合同学们认知的规律，又简单实用。
　　重方法：设置的“方法点睛”栏目，给出了解答某一类题目的通用方法。
　　重规律：为同学们精心准备的“数图形”“巧填数”“算式谜”“一笔画”等经典问题，在揭示数学规律的同时，更有助于同学们探究意识的培养。
　　重策略：解决问题是学习数学的重要目标，而解决问题离不开相应的策略做支撑。如《触类旁通：奥数点睛（五年级）》在简便运算中给出的“巧转化——化生为熟”策略，用逆向思维法解题时，探讨的“从反面入手”策略等。
　　重归类：在每一讲中都设置了五种不同类别的题目，学透了，把“方法点睛”学会了，练习题也就“触类旁通”了。
　　重多解：在《触类旁通：奥数点睛（五年级）》中我们把。“假设法”和“赋值法”相结合，把“直接法”和“间接法”相结合，把“分步法”和“综合法”相结合……在条件和问题不变的情况下进行一题多解。
　　重变通：针对一部分同学变通意识和变通能力欠缺的问题，《触类旁通：奥数点睛（五年级）》从以下四个方面进行了针对性讲练：一是变通条件，寻找解题突破口；二是变通问题，化难为易；三是变通问题情境，抓住问题的本质；四是变通数形关系，化抽象为具体。