德国高等学校的兴衰与等级形成

导论

一、主要问题

二、研究的理论基础

三、研究思路

第一章 等级的雏形：1945年前的德国高等学校

第一节 大学

一、无等级差异的大学（1386—1810年）

二、德国大学的发达与等级的形成（1810～1933年）

三、德国大学的衰微及大学内部等级差异化缩小（1933～1945年）

第二节 高等技术学校

一、高等技术学校的前身：技术学校的出现

二、高等技术学校的发展及其地位提升

第三节 师范学院

一、师范教育的出现：师徒制教育形式

二、师范学校

三、师范学院

第二章 向下拉平的时期：两个德国时期（1949～1990年）的高校分层

第一节 联邦德国高校的分层

一、重建时期（1945～1965年）

二、高等教育大众化时代（1965～1990年）

三、联邦德国高校的分层特点

第二节 民主德国高校的分层

一、民主德国高等教育发展的四个阶段

二、大学生的入学和毕业

三、高校数量和结构的变化

四、民主德国高校的分层特点

第三章 浮出水面的金字塔：1990年以来的德国高校分层

第一节 高等教育系统的扩大

一、东部高等教育的改造和重建

二、德国私立高校的发展

第二节 大学排行榜的出现及金字塔层级的清晰和固化

一、德意志研究联合会第三方经费排行榜

二、高校发展中心研究排行榜

三、洪堡基金会排行榜

四、莱布尼茨奖排行榜

五、应用科学大学排行榜

第四章 向上的拉升：2005年以来“卓越计划”的实施

第一节 卓越计划出台的背景和经过

一、卓越计划出台的背景

二、卓越计划的提出、争议和出台

第二节 卓越计划的评选及中期评价

一、卓越计划的评选

二、卓越计划的两轮评选的结果

三、卓越计划的中期评价

四、卓越计划进入第三轮

第三节 灯塔还是风车：“卓越计划”存在的问题

一、经费的不足

二、重科研、轻教学

三、重理工、轻人文

第四节 卓越计划与精英大学

一、院校分层的强化

二、从卓越大学到精英大学：大学招生的变化

结语 德国高校分层的特征

一、历史的作用：老大学与新大学

二、政治的影响：东部大学与西部大学

三、经济的力量：南方的大学

四、与校外科研机构的结盟：科学中心地区的大学

五、不平等的根据：博士学位授予权

六、科研：声望的主要源泉

七、站在边缘上的德国私立高校

附录

德国联邦与各州关于“卓越计划”的协议书

“卓越计划”全部入选名单

各国的精英教育机构

参考文献

致谢

《德国高等学校的兴衰与等级形成》，本套丛书运用比较教育学的研究方法分别研究俄罗斯、美国、英国、德国高等教育的发展状况，探讨了高等教育发展的基本理论问题，建构了比较高等教育的理论框架，分析了高等教育发展的诸多现实问题。

《德国高等学校的兴衰与等级形成》或将颠覆以往人们对德国高校千校一面的虚假印象，第一次对不同历史时期的德国高校进行全面、清晰的分层。从院校分层的视角看德国高等学校的发展史及正在进行中的变革，将混乱的德国高校结构梳理清楚，这应该是一件很有意义的事情。