大学计算机基础实验教程

第1章 计算机操作基础

1．1 计算机基本操作技能训练

1．1．1 实验目的

1．1．2 实验内容

1．1．3 实验步骤

1．1．4 实验笔记

小结

思考与练习

第2章 WindowsXP操作系统

2．1 使用WindowsXP桌面

2．1．1 实验目的

2．1．2 实验内容

2．1．3 实验步骤

2．1．4 实验笔记

2．2 使用资源管理器

2．2．1 实验目的

2．2．2 实验内容

2．2．3 实验步骤

2．2．4 实验笔记

2．3 使用附件和控制面板

2．3．1 实验目的

2．3．2 实验内容

2．3．3 实验步骤

2．3．4．实验笔记

小结

思考与练习

第3章 Word2003应用基础

3．1 Word的基本操作

3．1．1 实验目的

3．1．2 实验内容

3．1．3 实验步骤

3．1．4 实验笔记

3．2 Word文档的排版与表格编辑实验

3．2．1 实验目的

3．2．2 实验内容

3．2．3 实验步骤

3．2．4 实验笔记

3．3 非文本对象的插入与编辑实验

3．3．1 实验目的

3．3．2 实验内容

3．3．3 实验步骤

3．3．4 实验笔记

小结

思考与练习

第4章 Excel2003应用基础

4．1 工作表的建立及其格式化

4．1．1 实验目的

4．1．2 实验内容

4．1．3 实验步骤

4．1．4 实验笔记

4．2 公式与函数

4．2．1 实验目的

4．2．2 实验内容

4．2．3 实验步骤

4．2．4 实验笔记

4．3 图表操作与数据管理

4．3．1 实验目的

4．3．2 实验内容

4．3．3 实验步骤

4．3．4 实验笔记

小结

思考与练习

第5章 PowerPoint2003应用基础

5．1 熟悉PowerPoint2003基本操作

5．1．1 实验目的

5．1．2 实验内容

5．1．3 实验步骤

5．1．4 实验笔记

5．2 PowerPoint2003的幻灯片制作

5．2．1 实验目的

5．2．2 实验内容

5．2．3 实验步骤

5．2．4 实验笔记

5．3 ：PowerPoint2003的高级应用

5．3．1 实验目的

5．3．2 实验内容

5．3．3 实验步骤

5．3．4 实验笔记

小结

思考与练习

第6章 MicrosoftAccess2003操作指导

6．1 Access数据库的创建与维护

6．1．1 实验目的

6．1．2 实验内容

6．1．3 实验步骤

6．1．4 实验笔记

6．2 建立编辑表间关系

6．2．1 实验目的

6．2．2 实验内容

6．2．3 实验步骤

6．2．4 实验笔记

6．3 数据查询

6．3．1 实验目的

6．3．2 实验内容

6．3．3 实验步骤

6．3．4 实验笔记

小结

思考与练习

第7章 Publisher2003应用基础

7．1 用Publisher制作会议邀请函

7．1．1 实验目的

7．1．2 实验内容

7．1．3 实验步骤

7．1．4 实验笔记

7．2 使用Publisher2003制作贺卡

7．2．1 实验目的

7．2．2 实验内容

7．2．3 实验步骤

7．2．4 实验笔记

小结

思考与练习

第8章 多媒体技术基础

第9章 网络技术基础与信息安全

参考文献

本书是刘学民主编《大学计算机基础教程》（清华大学出版社，2009年版）的配套实验教材。本书严格按照教育部对高等院校计算机教学的基本技能要求进行组织编写，书中融入了几位教师多年的教学经验，重点抓好实验教学这一环节，使学生熟练掌握实际操作技能，为学习其他专业课打好基础。本书以培养熟练的计算机基本操作技能为主线，注重加强Office办公软件的应用技能、多媒体应用技术、数据库应用技术、网络安全与维护技术等技能培养，强化实际操作能力训练。其具体内容包括计算机基本操作、Windows XP操作系统、office 2003、多媒体技术基础、网络基础知识与安全维护等。本书可作为高等学校各专业“大学计算机基础”课程的配套实验教材，也适于读者自学。

丛书特色　
·突出实践性。丛书编写以能力培养为导向，突出专业实践教学内容，为有关专业实习、课程设计、专业实践、毕业实践和毕业设计教学提供具体、翔实的实验设计，提供可操作性强的实验指导，完全适合“从实践到理论再到应用”、“任务驱动"的教学模式。　
·教材立体化。丛书提供配套的纸质教材、电子教案、习题、实验指导和案例，并且在清华大学出版社网站(http：//www.tup.com.cn)提供及时更新的数字化教学资源，供师生学习与参考。　
·课程系列化。实验类课程均由“教程+实验指导+课程设计"三本教材构成一门课程的“课程包”，为教师教学、指导实验以及学生完成课程设计提供翔实、具体的指导和技术支持。