书籍简介:

《数学课程标准》中提出，“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学校额的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”本书是康静里小学数学教研组对于数学课堂进行了关于小学数学训练课有效教学模式的研究：研究小学数学训练课教学方法，不断总结小学数学训练课有效教学基本策略，构建小学数学训练课有效教学模式，改进小学数学训练课教学，增强课堂教学效果。

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书籍详细信息
书名	芳草留馨站内查询相似图书
	9787552245271 如需购买下载《芳草留馨》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数		印数	1000

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书籍信息归属:

芳草留馨是北京教育出版社于2014.6出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－教学研究的书籍。