通识视角下的大学生批判性思维课程设计研究

书籍简介:

本书通过研究，以解决高校在审辩性思维培养的课程设计困惑，把课程设计与国家建设、时代要求、社会发展和个人全面发展结合起来。从思维、审辩性思维能力及模型、课程及课程设计、通识教育课程等进行文献梳理，对通识课程与审辩性思维课程二者的关系进行诠释，从学理上完成课程设计的相关分析和论述。本书作为教材在著作过程中，作者查阅大量文献，包括国外高校网站、文献数据库、外国原著等，以期在相关专业领域的课程，教学，评价和相关书籍中得到更多帮助。

书籍规格:

书籍信息归属:

通识视角下的大学生批判性思维课程设计研究是中国科学技术出版社于2019.8出版的中图分类号为 B80 的主题关于 思维科学－课程设计－教学研究－高等学校 的书籍。