出版社:湖北少年儿童出版社
年代:2013
定价:13.8
国学中蕴含着勤学行孝、为人处世等多方面的道理,少时熟读,必能终身受益。《小宝贝国学经典天天读》系列根据3-8岁儿童的理解程度,精心设置《三字经》《弟子规》《千字文》《念唐诗》《学成语》五个分册,书中配以精准通俗的译文、贴近生活的解读、精彩有趣的历史故事以及可爱形象的插图,试图让孩子带着兴趣亲近国学,带领孩子在蒙读中亲近传统文化。其中《弟子规》根据内容大意将全文分为孝敬父母、兄友弟恭、谨言慎行、讲求信用、博爱大众、亲近仁者、努力学习七部分,更方便父母讲读,让孩子学会规范言行,知仁义、懂礼仪。
总叙
弟子规,圣人训/8
董遇巧用“三余”
第一章入则孝
父母呼,应勿缓/12
孟母断织教子
冬则温,夏则清/14
黄香扇枕温衾
事虽小,勿擅为/16
陶母拒鱼
亲所好,力为具/18
郯子鹿乳奉亲
身有伤,贻亲忧/20
曾子的故事
亲爱我,孝何难/22
虞舜至孝的故事
亲有过,谏使更/24
孙元觉劝父改过
亲有疾,药先尝/26
汉文帝侍母
丧三年,常悲咽/28
孝感的由来
第二章出则弟
兄道友,弟道恭/32
重情轻财的卜式
或饮食,或坐走/34
信陵君敬老的故事
称尊长,勿呼名/36
张良拾鞋
骑下马,乘下车/38
玄奘敬父的故事
尊长前,声要低/40
郦食其怒斥刘邦
事诸父,如事父/42
海神妈祖
第三章谨
朝起早,夜眠迟/46
温公警枕
冠必正,纽必结/48
子路结缨而死
衣贵洁,不贵华/50
嵇绍拒演
对饮食,勿拣择/52
朱德种菜
步从容,立端正/54
风度翩翩的卢绚
缓揭帘,勿有声/56
刘备三顾茅庐
事勿忙,忙多错/58
徐文靖攒豆改过
斗闹场,绝勿近/60
管宁割席绝交
将入门,问孰存/62
孟子自责
用人物,须明求/64
查道忍饥送礼
第四章信
凡出言,信为先/68
商鞅守信
奸巧语,秽污词/70
讲理的故事
见未真,勿轻言/72
颜回窃粥
事非宜,勿轻诺/74
父子卖梨
彼说长,此说短/76
直不疑辟谣
见人善,即思齐/78
魏照求师
惟德学,惟才艺/80
阮成晒衣
闻过怒,闻誉乐/82
不爱听好话的宋?
无心非,名为错/84
沈从文知错能改
第五章泛爱众
凡是人,皆须爱/88
孙叔敖埋蛇
行高者,名自高/90
晏子使楚
才大者,望自大/92
骄傲的将军
己有能,勿自私/94
祁奚荐贤
勿谄富,勿骄贫/96
严光辞官
人不闲,勿事搅/98
不合时宜的劝说
道人善,即是善/100
贺知章盛赞李白
善相劝,德皆建/102
莫逆之交
凡取与,贵分晓/104
武士知恩图报
将加人,先问己/106
曹操烧信
恩欲报,怨欲忘/108
为人大度的狄仁杰
待婢仆,身贵端/110
吴起为士兵吸脓
势服人,心不然/112
墨子阻楚攻宋
第六章亲仁
同是人,类不齐/116
谢览见萧衍
能亲仁,无限好/118
伟大的友谊
第七章余力学文
不力行,但学文/122
吕蒙读书
读书法,有三到/124
赵普读《论语》
宽为限,紧用功/126
孔文子不耻下问
房室清,墙壁净/128
一屋不扫何以扫天下
列典籍,有定处/130
毛主席爱护图书
非圣书,屏勿视/132
陶渊明“以书为食”
勿自暴,勿自弃/134
张季直发奋读书
《小宝贝国学经典天天读:弟子规(彩图注音版)》中配以精准通俗的译文、贴近生活的解读、精彩有趣的历史故事以及可爱形象的插图,试图让孩子带着兴趣学习国学,带领孩子在蒙读中亲近传统文化。
适读人群 :3-6岁
1.经典原文结合历史故事、知识链接,让孩子带着兴趣亲近国学。
兴趣是最好的老师,在蒙读阶段,让孩子一边欣赏精美的插图,一边听着与原文有关的解读、小知识或是有关先贤的小趣事,更能激发孩子的好奇心,培养其阅读的耐心。
2.内容由浅入深、循序渐进,让孩子对国学的理解一步一个台阶。
就单册而言,《唐诗》从五言到七言递进编排,由易到难,不会挫伤孩子学习的积极性;就系列而言,孩子可以先从《念唐诗》中感受语言的韵律,从《学成语》中了解语言的奇妙,再来学习《三字经》《弟子规》和《千字文》中的各种知识与道理。
3.篇章结构全新编排,方便父母讲解,适于亲子共读。
《三字经》《弟子规》及《千字文》篇幅较长,为使阅读更加顺畅,每文均根据相关段落意思进行总结提炼,分成多个版块。如《三字经》分为启蒙教育、尊老爱幼、生活常识、引经据典、历史交替、古圣先贤六部分;《弟子规》分为入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文七部分;《千字文》分为大千世界、人之修养、秀美河山、质朴生活四大块。分门别类,让全文内容一目了然。