初级商务信函

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我国高职高专教育的春天来到了。随着国家对高职高专教育重视程度的加深，职业技能教材体系的建设成为了当务之急。高职高专过去沿用和压缩大学本科教材的时代一去不复返了。 语言学家Harmer指出：“如果我们希望学生学到的语言是在真实生活中能够使用的语言，那么在教材编写中接受技能和产出技能的培养也应该像在生活中那样有机地结合在一起。” 教改的关键在教师，教师的关键在教材，教材的关键在理念。我们依据《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神和编者做了大量调查，兼承“实用为主，够用为度，学以致用，融类旁通”的原则，历经两年艰辛，为高职高专学生编写了这套专业技能课和实训课的英语教材。 本套教材的内容贴近工作岗位，突出岗位情景英语，是一套职场英语教材，具有很强的实用性、仿真性、职业性，其特色体现在以下几个方面：　　1.开放性 本套教材在坚持编写理念、原则及体例的前提下．不断增加新的行业或岗位技能英语分册作为教材的延续。　　2.国际性 本套教材以国内自编为主，以国外引进为辅，取长补短，浑然一体。目前已从德国引进了某些行业的技能英语教材．还将从德国或他国引进优秀教材经过本土化后奉献给广大师生。　　3.职业性 本套教材是由高职院校教师与行业专家针对具体工作岗位、情景过程共同设计编写。同时注重与行业资格证书相结合。　　4.任务性 基于完成某岗位工作任务而需要的英语知识和技能是本套教材的由来与初衷。因此，各分册均以任务型练习为主。　　5.实用性　　本教材注重基础词汇的复习和专业词汇的补充。适合于在校最后一学期的英语教学，着重培养和训练学生初步具有与其日后职业生涯所必需的英语交际能力。

本教材是为学习了解商务信函基础知识的学习者而编写的，是商务信函写作入门的基础，适用于我国专科学校、职业学校或培训学校。 在九个单元中，学习者可以逐步掌握独立写作商务信函的技巧。无论是询问、提议、订购、确认还是发送单，学习过程都是严格按照标准信函规范，从单个短语开始，通过变化多样的实践练习，达到符合商务规范的信函。各个单元结构清晰统一，使用方便，主要特点如下：　　•每个单元中，简明扼要地引论介绍了要处理的信函类型及其特点。　　•众多的标准信函都立足于实际的商务活动。　　•多种多样的问题和作业都围绕着在所有信函中所运用的标准语言模式。　　•为了使用方便，每个单元都有一个英语惯用语表，包括在各个场合所需要的短语。　　•以表格形式列出的实践表达辅助练习可以引导学习者去独立写作信函。　　•每个单元以及附在书后的丰富的词汇目录可供学习者参考。