出版社:福建教育出版社
年代:2013
定价:30.0
本书是作者关于小学班主任工作的经验之谈,主要从班集体建设、班级活动、班干部培养、表扬艺术、批评艺术、引导学生自我教育、爱的艺术、教育细节、家校联系、班主任修养十个方面出发,通过作者教育实践中的一则则小故事具体而生动地阐述了班主任工作的艺术,实用性强,对于小学班主任而言,具有一定的借鉴意义。
序
一、班集体建设艺术
1.在鲜红的奖旗上签名
2.红花,该给谁戴上
3.“静”字的效应
4.班级“新闻110”
5.锅不热,饼不贴
6.欢迎你,新同学
7.笑声——微妙的信号
二、班级活动艺术.
1.开展找“镜子”、夸“镜子”活动
2.寓教育于游戏之中——保护眼睛的班会教育活动
3.呜!红领巾号专列开动了
4.办报,绽开智慧之花
5.编书,闪烁着创造的火花——语文实践活动尝试
三、班级干部培养艺术
1.好花也要阳光沐浴
2.“老干部”落选之后
3.“角色”培养的尝试
4.设立干部评议角
四、表扬的艺术
1.表扬,要讲究技巧
2.“看服”,是一着妙棋
3.教育,莫错失良机
4.表扬不能走过场
5.巧借榜样来施教
6.“今日之星”亮闪闪
五、批评的艺术
1.批评,是一门学问
2.开锁的启示
3.巧妙转移注意力
4.当黄色书刊泛滥时
……
六、引导学生自我教育的艺术
七、爱的艺术
八、教育的细节处理艺术
九、家校联系艺术
十、班主任修养艺术
十一、附录
班主任在思想教育中,必须关注细节。成也细节,败也细节。小学教育的特殊性要求班主任特别要关注教育细节。班主任既要有“宏观”的本领,又要有“微观”的能力,钱老师深知这一道理,所以他在日常思想教育中,非常注重细节。他能在学生情绪微小的变化中,捕捉教育契机;能在学生作业本的泪痕中,发现教育话题;能在学生言行举止的细枝末节中,巧妙设计教育方案,等等。班主任就应当具备这样的职业敏感性和施教细致性,善于“明察秋毫”、“体察入微”,发现细节,透视细节,解剖细节,研究细节,及时耐心地实施教育,就能防患于未然,催新生于萌芽,使思想教育达到“随风潜入夜,润物细无声”的佳境。
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书名 | 班主任工作面面观站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 福州 | 出版单位 | 福建教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 线装 |
页数 | 220 | 印数 |