巧读英语童话　让口语突飞猛进

序光看不行，还要读出来Chapter 1 读英语童话故事书的八大法则了解孩子的阅读信息能力 是否了解孩子的英语阅读信息能力 英语书阅读，要适合孩子清空书柜，摆满孩子喜欢的书 用孩子喜欢的书，塞满孩子的书架囫囵吞枣看几本，不如扎扎实实消化一本 一本书，看到破破烂烂，直到消化它 “重复再重复，直到消化它！”才有可能脱口而出 只读英语书，就能把英语学到滚瓜烂熟吗？Read out! 大声读，才能不怕说 默读理解VS大声朗读 妈妈大声念！孩子大声跟读妈妈做个“抛球员”，和孩子一起读 Reading Together!英语书，和孩子一起读 妈妈发音不准？No problem 妈妈的任务，就是当好“抛球员”Down down! 把标准降低！再降低 英语读物，最好是选陌生单词低于10%的书 低于母语水准的外文读物，很正常 妈妈的母语讲解过多？警惕！ 重在捡起“兴趣”，放下“必须学会”的强迫心理Wide wide!“地平线式阅读” 多读难度相似的读物 Wide, wide! 多关注同一水平的读物，而不要急于超前 阅读也要巩固与夯实 外语想要说出口，需要长期的瓶颈期孩子的英语阅读，没有特定的开始期 不要被他人的所谓理论，左右动摇 英语阅读起步晚，照样有优势 日程表不要“拔苗助长”，要以兴趣为主 让人望尘莫及的榜样并不是好榜样 “懂”不是力量，“做”才是力量阅读中用到的句子 英语阅读初期用到的会话 看英语读物封面，进行英语会话Chapter 2 挑选英语读物4大秘诀重要的是孩子喜欢 婴幼儿期最佳选择：单词图本 选书要遵从让孩子laugh,happy,enjoy的“快乐”原则 题目鲜明、故事简短、宜薄不宜厚 大字书，醒目！浓重！ 图片清晰！表达直接！图文并茂！书的内容要符合本国国情适不适合孩子？如何判断？适不适合孩子？看三个标准！先买单册本，看孩子反应再选全集 孩子喜欢的书中形象，能增强孩子的阅读兴趣生活会话多多益善 双引号和日常会话较多的生活类童话故事书为宜 简短且控制在三句内的图书为宜选对书！善用书！最好是配有CD的图书 文句最好是便于重复的有规律的句子内容 有趣的文句，朗朗上口炫英老师温馨提示 洗手间配备“嗯嗯书” 阅读中用到的句子 英语故事书阅读中出现的会话Chapter 3 有效朗读英语童话书的七个秘诀让孩子张口说英语的基本读书要领 为读书插上翅膀的几项要领 不为妈妈，只为孩子的读英语时间 先“抛”给孩子，然后进行“互动阅读” 为极其讨厌读书的孩子准备的11个处方Chapter 4 通过读英语童话增加词汇量的两个秘诀过于执着于文字的瞬间，孩子的英语就讲不出来了 出现孩子不认识的词汇，可以这么做附录 英语童话故事书里出现的拟声词、拟态词拟声词、拟态词 一点不可怕！ 了解拟声词（Onomatopoeia）、拟态词（Mimetic word）

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