计算机导论

第1章绪论

1.1为什么学习计算机导论课

1.1.1计算机导论与计算机文化基础的区别

1.1.2构建计算机本科专业知识架构

1.2计算机导论课的主要内容、学科专业特点和计算机应用领域

1.2.1计算机导论课的主要内容

1.2.2计算机工程

1.2.3网络工程

1.2.4计算机科学

1.2.5数字媒体技术

1.2.6软件工程

1.3计算机的应用领域

1.4计算机概述

1.4.1计算机的发展

1.4.2计算机的特点和分类

1.4.3计算机发展趋势

思考题

第2章计算机基础知识

2.1图灵机简介

2.2数的不同进制

2.3数制间相互转换

2.4原码补码反码

2.4.1原码表示法

2.4.2反码表示法

2.4.3补码表示法

2.5字符数据编码

2.5.1西文字符

2.5.2汉字编码

思考题

第3章计算机系统的基本组成

3.1计算机硬件

3.1.1冯·诺依曼体系结构

3.1.2计算机系统组成

3.1.3控制器和运算器

3.1.4存储器

3.1.5输入设备和输出设备

3.1.6微型计算机的主要技术指标

3.1.7如何组装一台微型计算机系统

3.2计算机软件

思考题

第4章计算机操作系统概述

4.1操作系统概述

4.1.1操作系统的发展

4.1.2操作系统的功能

4.1.3操作系统的分类

4.1.4文件和文件夹

4.2Windows XP操作

4.2.1Windows XP的运行环境

4.2.2Windows XP的基本操作

4.2.3Windows XP的资源管理

4.2.4Windows XP的控制面板

4.2.5附件的应用程序

4.3命令行操作系统

4.3.1DOS常用基本命令操作

4.3.2DOS磁盘操作命令

4.3.3DOS其他命令

思考题

第5章常用工具软件

5.1压缩/解压缩软件——WinRAR

5.1.1压缩文件

5.1.2解压缩文件

5.2图像浏览/处理软件——ACDSee

5.2.1ACDSee的用户界面

5.2.2图像浏览与管理

5.2.3图像处理

5.3视频播放软件——Windows Media Player

5.3.1使用Windows Media Player播放器

5.3.2使用Windows Media Player播放器的高级功能

5.3.3设置Windows Media Player播放器

5.4屏幕抓图软件——HyperSnap-DX

5.5PDF文档阅读软件——Adobe Reader

5.6防毒软件

思考题

第6章Office 2003应用

6.1Word 2003

6.1.1Word 2003概述

6.1.2Word基本操作

6.1.3文档排版

6.1.4表格制作

6.1.5图文混排

6.2Excel操作

6.2.1Excel 2003基本操作

6.2.2数据的输入与编辑

6.2.3公式与函数的应用

6.2.4工作表的格式化与管理

6.2.5数据管理

6.2.6图表的使用

6.2.7打印工作表

6.3PowerPoint操作

6.3.1PowerPoint 2003概述

6.3.2幻灯片制作与编辑

6.3.3幻灯片内容充实与美化

6.3.4设置幻灯片动画效果

6.3.5制作交互式幻灯片

6.3.6幻灯片放映

6.3.7演示文稿的打印输出与打包

思考题

第7章因特网基础

7.1因特网基础知识

7.1.1什么是因特网

7.1.2因特网的起源和发展

7.1.3因特网在我国的发展

7.1.4因特网的工作原理与组成

7.1.5IP地址与域名

7.1.6连接到因特网的方式

7.2因特网应用

思考题

第8章程序设计基础

8.1程序设计概述

8.2算法

8.2.1算法定义

8.2.2算法的复杂度

8.2.3算法描述方法

8.3结构化程序设计

8.3.1程序设计思想与计算机语言的发展

8.3.2结构化方法

8.3.3结构化方法的核心问题

8.4面向对象程序设计

8.4.1面向对象设计方法

8.4.2面向对象方法的核心问题

8.5高级语言及编译系统

8.6信息系统

8.6.1信息的基本概念

8.6.2信息系统的基本内容

8.7软件工程概述

8.7.1软件工程的产生

8.7.2软件工程的定义

8.7.3软件工程的研究对象和基本原理

8.7.4软件的生存期及常用的开发模型

思考题

参考文献

本书是一本学习计算机科学与技术学科的入门教材，全书共分8章，包括绪论、计算机基础知识、计算机系统的基本组成、计算机操作系统概述、常用工具软件、Office 2003应用、因特网基础、程序设计基础。本书内容全面，给入门者一个清晰的计算机系统的框架； 重视实际应用技能的培养，使学生能够立刻学以致用。本书可作为高等院校各专业应用型本科教材，也可作为高职高专计算机相关专业教材，还可供计算机入门者阅读参考。