书籍简介:

本书是从社会学的角度对数学教学中事务和现象进行探讨的著作，这些事务和现象包括数学课堂教学中的教师、学生、教材和技术，也包括数学课堂中的文化、数学教学中的性别差异、数学教学的平等性、数学超常生和学差生，以及在数学教学中教师与学生、学生与学生之间的互动。从社会的角度对这些事务和现象进行探讨，追寻现象产生的社会原因，会对数学教学以及数学教育研究具有一定的启发性。

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	9787312042294 如需购买下载《数学教学社会学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	合肥	出版单位	中国科学技术大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

数学教学社会学是中国科学技术大学出版社于2017.8出版的中图分类号为 O1 的主题关于数学教学－教育社会学的书籍。