书籍简介:

本书是《小学生数学建模能力培养教程》的六年级下学期辅导读物。建模是近几年来风靡世界的一项数学活动，培养学生的建模思想、建模意识与建模能力是新课标着力强调的一项重要内容，也是近几年及今后中高考所要着重考查的主要内容之一。为了更好地培养学生的建模思想与建模意识，提高学生的建模能力，我们特组织专家及工作在一线的优秀教师编写了与课本紧密相连，而又不局限于课本的关于建模能力培养的教程辅导资料。

书籍目录:

第一单元负数

1-1 负数的认识

1-2 负数的大小比较

第二单元圆柱和圆锥

2-1 圆柱的认识

2-2 圆柱的表面积

2-3 圆柱的表面积的应用

2-4 圆锥的认识

2-5 圆锥的体积

第三单元比例

3-1 比例的意义

3-2 比例的基本性质

3-3 正比例的意义

3-4 反比例的意义

3-5 比例尺的意义

3-6 比例尺的应用（一）

3-7 比例尺的应用（二）

3-8 图形的放大与缩小

3-9 用比例解决问题（一）

3-10 用比例解决问题（二）

第四单元统计

统计图

第五单元数学广角

5-1 “抽屉原理” （一）

5-2 “抽屉原理” （二）

5-3 “抽屉原理” （三）

内容摘要:

数学课标实验本在前言部分11次提到了数学的建模、用模问题，而2011年版的课标修订版在十大核心理念中，把建模独独提升为模型思想，这使人们深刻地认识到：
　　要想聪明学数学，学好数学靠建模。
　　无规矩不成方圆。法律法规是规矩，规章制度是规矩，行为规范与准则是规矩，而规矩是模型。

编辑推荐:

适读人群：供六年级师生下学期使用

　　未来社会是数字化社会
　　而数字化社会就是模型化社会
　　所以，在不久的将来
　　不会建模就不会科研
　　不会用模就不会生活

书籍规格:

书籍详细信息
书名	小学生数学建模能力培养教程站内查询相似图书
	9787548812135 如需购买下载《小学生数学建模能力培养教程》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	济南	出版单位	济南出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	12.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

小学生数学建模能力培养教程是济南出版社于2014.2出版的中图分类号为 G624.501 的主题关于小学数学课－教材的书籍。