实践性教学规范与操作

绪论

一、从认识论的角度看实践教学的功能和作用

二、强化实践教学对应用型本科院校具有特别意义

三、武汉学院工商管理系强化实践教学个案剖析

四、实践教学内容和形式的扩展和创新

第一章 课内实践教学——实验和实训

第一节 课内实践教学的地位和作用

第二节 课内实验、实训课的范围及标准

第三节 三门典型实验、实训课的操作

第四节 学生实验、实训报告范例

第二章 管理案例分析

第一节 案例分析在实践教学中的重要地位

第二节 管理案例分析课程的开课依据

第三节 案例分析课程教学的基本方法和技巧

第四节 案例分析报告撰写的思路和要求

第五节 学生案例分析报告范例

第三章 毕业实习

第一节 毕业实习的方案设计

第二节 指导毕业实习的技巧与方法

第三节 毕业实习的组织和管理

第四节 毕业实习到就业的过渡

第五节 学生毕业实习报告范例

第四章 毕业论文

第一节 毕业论文教学过程中的理论指导

第二节 毕业论文的写作范式

第三节 规避毕业论文教学中不良学风的改革

第四节 学生毕业论文范例

第五章 学生专业课外活动

第一节 学生专业课外活动概述

第二节 构建专业课外活动的运行机制

第三节 学生专业课外活动的组织

第四节 工商管理系专业课外活动个案的基本经验总结

第五节 学生专业课外活动策划书

附件一 大赛报名表

附件二 营销策划书包含的内容

在高校教学中，实践性教学对推动学生认知、促使知识向能力转换和催生学生的创新精神和本领，都有着不可估量的作用。正鉴于此，理论联系实际、强化实践性教学、重视对学生能力的培养等，已成为各高校教学改革工作中的重点，特别对于那些以培养应用型人才为己任的普通高校来说更是如此。《21世纪高等学校经济管理类规划教材·实践性教学规范与操作：来自经管专业教学第一线的报告》除从理论上对实践性教学进行一些分析探讨之外，重点针对经管类专业课内实践性教学（实验、实训）、管理案例分析、毕业实习、毕业论文和学生专业课外活动五个实践性教学环节的组织、管理和操作，从理论和实践的结合上进行了全方位的分析介绍，从学生层面对实践性教学过程中的专业能力演练、操作技巧和方进行了具体指导并提供了范例。不容置疑，《21世纪高等学校经济管理类规划教材·实践性教学规范与操作：来自经管专业教学第一线的报告》对从事实践性教学的师生，都会有所帮助，并将产生积极有益的作用。

《21世纪高等学校经济管理类规划教材·实践性教学规范与操作：来自经管专业教学第一线的报告》特色：
明确定位，有的放矢，切实推动实践教学
确立模式，形成制度，有效稳妥地开展实践教学
课内课外，全方位推进实践教学
以评促建，用评估标准规范和提升实践教学