写字课

1　我们的民族小学

2　金色的草地

3　爬天都峰

4　槐乡的孩子

5　灰雀

6　小摄影师

7　奇怪的大石头

8　我不能失信

9　古诗两首

10　风筝

11　秋天的雨

12　听听，秋的声音

13　花钟

14　蜜蜂

15　玩出了名堂

16　骆驼

17　孔子拜师

18　盘古开天地

19　赵州桥

20　一幅名扬中外的画

21　古诗两首

22　富饶的西沙群岛

23　美丽的小兴安岭

24　香港，璀璨的明珠

25　矛和盾的集合

26　科利亚的木匣

27　陶罐和铁罐

28　狮子和鹿

29　掌声

30　一次成功的实验

31　给予树

32　好汉查理

小学阶段是学生学习书法的兴趣与习惯的形成期。郭沫若先生曾说：“培养中小学生写好字，不一定要人人成为书法家，总得把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够细心集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专横，最容易误事，练习写字可以逐渐免除这些毛病。”可见，写字不仅能培养学生的审美观念，陶冶情操，还能使他们养成一丝不苟、持之以恒的良好习惯。
　　我们编写的这套新课标人教版《写字课》是为小学生量身定做的规范书写字帖。本套字帖在内容上与人教版义务教育课程标准实验教科书同步；形式上采用分册编写并配上图画，课文配图均采用类似简笔画的线条图构成，适合学生描红及涂绘，便于同学们在学习过程中书画结合，寓教于乐，使习字过程更加生动有趣。本套字帖除了对课本生字进行练习外，还增加了许多提升小学生词语、句子以及段落理解与运用能力的小栏目，如“词语积累”（课文中出现的新词、同义词与反义词、多音字、词语解释）、“课文佳句”（课文中的精彩句段）……另外，我们还在课文后附加了书法课相关基础知识的讲解与练习。
　　考虑到小学生规范写字的要求，我们特别邀请中国硬笔书法协会首任会长——田英章老师，用他最为擅长的楷书书写，并从写字姿势和练字方法上对小学生做出正确指导。
　　“写字是培养学习能力的奠基工程，写字是行为规范的养成工程，写字是文明传承的启蒙工程。”
　　我们由衷希望《华夏万卷·写字课：三年级（上册 新课标人教版）》能为同学们在学习方面提供帮助，更希望大家都能在学习进步的同时练得一手规范、端正的好字。