创意阶梯数学
出版社：外语教学与研究出版社
年代：2011
定价：14.8
书籍简介:
本书是从韩国蓝兔子出版社引进的一套专门开发儿童数学思维、锻炼儿童数学能力的图书。本系列图书共有6级，每级2册，分别针对1～6岁的孩子。
书籍目录:
农场探秘（动物分类）
参观动物园（动物分类）
可爱的小鱼（动物分类）
美味的水果（水果分类）
好玩的玩具（玩具分类）
蓝色的帽子在哪里？（找相同）
蓝色的叉子在哪里？（找相同）
红色的西红柿在哪里？（找相同）
漂亮的轮船在哪里？（找相同）
好吃的胡萝卜在哪里？（找相同）
可爱的小猪在哪里？（找相同）
红彤彤的苹果（运用红色）
黄澄澄的香蕉（运用黄色）
蔚蓝的大海（运用蓝色）
绿油油的叶子（运用绿色）
红色的草莓（运用红色）
黄色的小鸡（运用黄色）
绿色的南瓜（运用绿色）
橘红色的胡萝卜（运用橘红色）
袜子配配对（综合运用黄色和蓝色）
手套配配对（综合运用红色和绿色）
彩色的风车（综合运用多种颜色）
彩色的积木（综合运用多种颜色）
小狗回家（——对应）
小朋友牵气球（——对应）
小鸟回巢（——对应）
果汁配蛋糕（——对应）
小兔子吃胡萝卜（——对应）
袜子配配对（——对应）
戴上帽子吧（——对应）
吃棉花糖喽（——对应）
圆形大搜查（辨识圆形）
三角形大搜查（辨识三角形）
正方形大搜查（辨识正方形）
轱辘轱辘滚回家（辨识多种形状）
小汽车嘟嘟嘟（辨识多种形状）
小章鱼找朋友（辨识多种形状）
乘风破浪的帆船
（综合运用形状和颜色）
轰隆隆的大卡车
（综合运用形状和颜色）
谁的耳朵长？（比较长短）
哪辆小汽车短？（比较长短）
哪个杯子大？（比较大小）
哪只蝴蝶小？（比较大小）
哪个面包大？（比较大小）
哪盘西红柿多？（比较多少）
哪盘饼干多？（比较多少）
哪堆积木少？（比较多少）
1辆小汽车（读写数字1）
2辆小汽车（读写数字2）
3枚纽扣（读写数字3）
可爱的数字1、2、3
（读写数字1、2、3）
可爱的数字1、2、3
（读写数字1、2、3）
可爱的数字1、2、3
读写数字1、2、3）
橙子和圆点（数数：3以内）
美丽的蝴蝶结（数数：3以内）
数水果（数数：3以内）
物品配配对（数数：3以内）
动物园里数动物（数数：3以内）
荷叶上的青蛙（数数：3以内）
篮子里的草莓（数数：3以内）
鲸鱼的大嘴巴（数字排序：3以内）
和鳄鱼捉迷藏（数字排序：3以内）
内容摘要:
数学启蒙三大目标：形成数学思维：数学启蒙能使幼儿形成数学思维，同时提高幼儿的抽象思维能力，促进幼儿逻辑思维能力的发展。
运用各种感官探究问题：数学启蒙能够让幼儿对数学问题敏感，使幼儿自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。
奠定对数学的终身兴趣：科学的数学启蒙能够15妙利用幼儿的数学敏感期，奠定幼儿对数学的终身兴趣。
数学启蒙四种方法：
立足生活：从幼儿熟悉的生活中的事物入手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助幼儿用数学方法解决真实情景中的问题，感受解决问题的乐趣。
创意思维：科学的数学启蒙就是要打破传统的幼儿数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。
阶梯式发展：不同年龄阶段的幼儿具有不同的心理特点和能力，数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。
游戏中学习：与生活中的数学游戏结合在一起的数学启蒙效果最为显著。
编辑推荐:
《创意阶梯数学》※一套让宝宝的爱上数学的“魔法”书；
※一套让宝宝爱不释手的“游戏”书；
※一套让宝宝赢在起跑线的“助跑”书。
《创意阶梯数学》全书共12册，是一套献给1—6岁宝宝的数学游戏书。在《创意阶梯数学》里，宝宝从感知数学到喜欢数学，从临摹图形到认识和运用图形，从*初用手指对直线、曲线等描一描、画一画到熟练地将物品进行等分，从初步感知数字到认识数字再到熟练地运用数字进行加减运算。本书在实现宝宝的这种飞跃式的发展的同时，不忘让宝宝渐进式地体验数学的奇妙和乐趣，从而让他们的数学能力阶梯式成长，为宝宝以后的数学学习打下良好的基础。
目标一：形成数学思维
数学启蒙能使宝宝形成数学思维，同时提高宝宝的抽象能力，促进宝宝逻辑思维能力的发展。
目标二：运用各种感官探究问题
数学启蒙能够让宝宝对数学问题敏感，使宝宝自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。
目标三：奠定对数学的终身兴趣
科学的数学启蒙能够巧妙利用宝宝的数学敏感期，奠定宝宝对数学的终身兴趣。
★选择《创意阶梯数学》理由之二：将科学启蒙的四种方法在书中灵活运用。
方法一：立足生活
从宝宝熟悉的生活中的事物入手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助宝宝用数学方法解决真是情景中的问题，感受解决问题的乐趣。
方法二：创意思维
科学的数学启蒙就是要打破传统的宝宝数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。
方法三：阶梯式发展
不同年龄阶段的婴幼儿具有不同的心理特点和能力，数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。
《创意阶梯数学》※一套让宝宝的爱上数学的“魔法”书；
※一套让宝宝爱不释手的“游戏”书；
※一套让宝宝赢在起跑线的“助跑”书。
《创意阶梯数学》全书共12册，是一套献给1—6岁宝宝的数学游戏书。在《创意阶梯数学》里，宝宝从感知数学到喜欢数学，从临摹图形到认识和运用图形，从*初用手指对直线、曲线等描一描、画一画到熟练地将物品进行等分，从初步感知数字到认识数字再到熟练地运用数字进行加减运算。本书在实现宝宝的这种飞跃式的发展的同时，不忘让宝宝渐进式地体验数学的奇妙和乐趣，从而让他们的数学能力阶梯式成长，为宝宝以后的数学学习打下良好的基础。
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创意阶梯数学1岁(上)
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创意阶梯数学2岁(上)
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创意阶梯数学6岁(上)
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★选择《创意阶梯数学》理由之一：完成数学启蒙三大目标：
目标一：形成数学思维
数学启蒙能使宝宝形成数学思维，同时提高宝宝的抽象能力，促进宝宝逻辑思维能力的发展。
目标二：运用各种感官探究问题
数学启蒙能够让宝宝对数学问题敏感，使宝宝自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。
目标三：奠定对数学的终身兴趣
科学的数学启蒙能够巧妙利用宝宝的数学敏感期，奠定宝宝对数学的终身兴趣。
★选择《创意阶梯数学》理由之二：将科学启蒙的四种方法在书中灵活运用。
方法一：立足生活
从宝宝熟悉的生活中的事物入手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助宝宝用数学方法解决真是情景中的问题，感受解决问题的乐趣。
方法二：创意思维
科学的数学启蒙就是要打破传统的宝宝数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。
方法三：阶梯式发展
不同年龄阶段的婴幼儿具有不同的心理特点和能力，数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。
方法三：游戏中学习
与生活中的数学游戏结合在一起的数学启蒙效果*为显著。
★选择《创意阶梯数学》理由之三：三大亮点完美体现数学精髓
▲亮点一：科学性和趣味性完美联手
兴趣是*好的老师，一套好的书籍，除了有科学的内容更要有新颖活泼的体现形式。针对数学的抽象性的特点，对数学书籍的趣味性的要求就会更高。《创意阶梯数学》是一套体系完整、内容全面的宝宝数学教育产品。它围绕数学教育知识点构建教学体系，充分展示了数学教育独有的逻辑风格。同时考虑到各个年龄段宝宝的不同特点，寓数学教学于充满童趣的图片之中，使枯燥、抽象的数学变得生动有趣、易于理解，使宝宝愿意走进数学，喜欢数学，自始至终保持盎然的学习兴致。
▲亮点二：生活化和动手动脑完美结合
《创意阶梯数学》大量选用了宝宝熟悉的生活情景和素材，借助宝宝日常生活中的常见物品来将数学具象化。让宝宝通过看一看、比一比、画一画的亲身操作，感受数学的美妙；通过充满童趣的实物操作，在动手过程中感知数学的神奇。
▲亮点三：数学知识和思维发展的相辅相成
《创意阶梯数学》由浅到深、由易到难的知识延伸和拓展，锻炼了宝宝的逻辑思维，延展了宝宝的发展思维。从而使他们的数学思维能力、创造能力和解决问题的能力在不知不觉中得到提高，为进一步的发展成长打下良好的基础。
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书籍规格:
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 外语教学与研究出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 14.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
创意阶梯数学是外语教学与研究出版社于2011.11出版的中图分类号为 G613.4 的主题关于 数学课－学前教育－教学参考资料 的书籍。
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