书籍简介:

本部作品以田野工作为研究方法，以教育人类学理论视角为导引，对北京进城务工人员随迁子女集中的四类典型学校和社区进行研究。作品通过细致的人类学观察与描摹，勾勒出当下随迁子女从文化意义上融入城市生活的面貌与困境。在每一种状态下，在明示的政策与隐含的文化喻义下，均呈现出各自的机遇与困境：以真理小学为代表的以接纳随迁子女为主的公立校，可以概括为制度层面的显现融合，和文化层面暗含着城市优越感与乡村边缘感的对峙；以利民学校为典型的政府扶植的民办校，既有文化层面上城市文明与乡土文明的并置、又有在制度层面上的边缘化证据；以未惟学校为代表的目前仍然存在的个人举办的随迁子女学校，则非常鲜明地呈现出制度排斥，和强势政策话语与微弱民声之间的张力；而红星小学则反映了比较集中接收少数民族随迁子女学校的情况，那也是少数民族卷入现代化生活的重要面向。在此，红星小学少数民族随迁子女社会融合的策略则以其鲜明的族群文化为特征，展示了尊重和理解差异之于社会融合的意义。

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书籍详细信息
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	9787519410131 如需购买下载《渐入城市》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	光明日报出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	22.0	语种	简体中文
尺寸	15 × 21	装帧	平装
页数	232	印数	500

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书籍信息归属:

渐入城市是光明日报出版社于2016.6出版的中图分类号为 G52 的主题关于流动人口－教育人类学－研究－中国的书籍。