本书的编写本着以学生为主体的原则，让其自主地学习和探究，充分培养学生的创新意识和实践能力。
2011.12
本书精选精编了一些典型性、趣味性、探究性的题目，旨在提高学生的综合能力、创新意识和应试能力。
2011.12
本书与小学英语教材配套的练习册，供外国语小学四年级第二学期使用。
2012.1
本书参照教学的课时进度，完全根据在校学生所用教材而编写，遵循各层次学生的认知规律，由浅入深，帮助学生...
2012.1
本书参照教学的课时进度，完全根据在校学生所用教材而编写，遵循各层次学生的认知规律，由浅入深，帮助学生...
2012.1
本书参照教学的课时进度，完全根据在校学生所用教材而编写，遵循各层次学生的认知规律，有效地提高学习成绩...
2012.1
本选题是《有效教学》课题组成员李灿斌老师在编写了“新课堂当堂练案”系列图书之后，为小学生在假期期间的自...
2012.1
本选题是《有效教学》课题组成员李灿斌老师在编写了“新课堂当堂练案”系列图书之后，为小学生在假期期间的自...
2012.1
本选题是《有效教学》课题组成员李灿斌老师在编写了“新课堂当堂练案”系列图书之后，为小学生在假期期间的自...
2012.1
本选题是《有效教学》课题组成员李灿斌老师在编写了“新课堂当堂练案”系列图书之后，为小学生在假期期间的自...
2012.1