本书根据学龄前3～5智力发育水平编写，从不同角度对孩子进行了全方位的阶梯式的训练，按照单元内容，通过由...
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根据学龄前4-5智力发育水平编写，从不同角度对孩子进行了全方位的阶梯式的训练，通过由少到多、由易到难的...
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根据学龄前3-5智力发育水平编写，从不同角度对孩子进行了全方位的阶梯式的训练，按照课时内容，通过由少到...
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《茶文化述略》一书不仅全面地介绍了茶文化的形成、发展的历史过程，而且从哲学层面论述了其由技而艺、由艺...
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以描红形式，让孩子进行拼音字母书写练习。同时，辅以科学创新的体例设置，并配合有趣的卡通配图，让幼儿快...
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以描红形式，让孩子进行拼音字母书写练习。同时，辅以科学创新的体例设置，并配合有趣的卡通配图，让幼儿快...
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以描红形式，让孩子进行拼音字母书写练习。同时，辅以科学创新的体例设置，并配合有趣的卡通配图，让幼儿快...
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本书主要研究方向：教育心理学、教学管理。班主任开展班级工作，既有规律可循，又要讲究工作艺术。本书围绕...
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学校管理具有艺术性，是权变的活动。它要求管理者能够从实际出发，因时、因地、因人制宜。《学校管理细节艺...
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本套教材共四册，分别是：《幼儿园教育活动设计活动与实践》、《自然科学基础知识》、《幼儿卫生与保健》、...
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