作者用隽永文笔书写短文，与其鸿篇巨作相映成趣，从花、茶、草、木种发掘人所谓发现的微言大义也是一种境界...
2013.6
本书由专业建设方案研究、人才培养方案研究、师资队伍建设方案研究、师资队伍建设标准研究、实训基地建设标...
2013.6
本书由专业建设方案研究、人才培养方案研究、师资队伍建设标准研究、师资队伍建设方案研究、实训基地建设标...
2013.6
本书分两大块，首先讲述了记叙文和说明文阅读的方法和技巧，根据新课程标准对七年级学生阅读水平的要求，针...
2013.6
本书为八年级用书，共分三大块,第一部分是自我能力评估,通过本书设计的两套关于完形填空和阅读理解题对学生...
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本书分两大块,首先讲述了记叙文和说明文阅读的方法和技巧，根据新课程标准对八年级学生阅读水平的要求,针对...
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本书分两大块,首先讲述了记叙文、说明文、议论文、文言文阅读的方法和技巧，根据新课程标准对九级学生阅读...
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本书分三大块，第一部分是自我能力评估，通过本书设计的两套关于完形填空和阅读理解题对学生进行检测, 让学...
2013.6
本书为七年级学生用书，共分三大块,第一部分是自我能力评估,通过本书设计的两套关于完形填空和阅读理解题对...
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本书是作者精选历年所写广播论文的合集，也是作者从事广播工作30年的见证，凡30篇（另有附编3篇）。内容涉...
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