本书主要阐述了常氧、持续低氧等中等强度有氧训练和高强度无氧训练提高有氧和无氧的能力研究。
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本书系统介绍了体育科学研究的基础知识、研究方法等内容。
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本书运用文献资料法、历史研究法等方法对马约翰体育思想进行了比较全面地分析与阐述。
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本书运用定性与定量结合的研究方法，对体育教学价值及相关问题进行了研究。
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本书从生命教育的视角对体育教学问题进行了剖析。
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本书以百年时间为纵深跨度，以中日比较为横向联系，对中日基础教育体育课程目标进行了比较研究。
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本书立足于教育与健康关系的理性思索，从教育学、生命哲学等视角对学校健康教育理论与实践进行了初步探索。
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本书从自组织理论出发，深入探讨了现代体育教学系统中自组织发生的条件、自我演化的机制、演化的途径等内容...
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本书主要从体育教学目标、体育教学内容构建、体育教学评价等方面阐述了对体育教学的思考。
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本书主要阐述了体育课程评价的研究领域，客观地对现状进行了评价，并探索性提出了设想。
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