本书稿通过游戏化的三步骤教学模式和多层次的探索操作活动，通过操作与探索，发展幼儿的数学思维能力和思维...
2019.4
本书稿通过游戏化的三步骤教学模式和多层次的探索操作活动，通过操作与探索，发展幼儿的数学思维能力和思维...
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本书稿通过游戏化的三步骤教学模式和多层次的探索操作活动，通过操作与探索，发展幼儿的数学思维能力和思维...
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本书稿通过游戏化的三步骤教学模式和多层次的探索操作活动，通过操作与探索，发展幼儿的数学思维能力和思维...
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本书稿引导幼儿从自我做起，从生活的点滴出发，通过故事阅读、互动体验，培养孩子的品格和礼仪；再配以生动...
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本书稿引导幼儿从自我做起，从生活的点滴出发，通过故事阅读、互动体验，培养孩子的品格和礼仪；再配以生动...
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本书稿引导幼儿从自我做起，从生活的点滴出发，通过故事阅读、互动体验，培养孩子的品格和礼仪；再配以生动...
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本书稿引导幼儿从自我做起，从生活的点滴出发，通过故事阅读、互动体验，培养孩子的品格和礼仪；再配以生动...
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本书稿引导幼儿从自我做起，从生活的点滴出发，通过故事阅读、互动体验，培养孩子的品格和礼仪；再配以生动...
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本书稿引导幼儿从自我做起，从生活的点滴出发，通过故事阅读、互动体验，培养孩子的品格和礼仪；再配以生动...
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