“单元模块”教学实践证明，在“整合”理念的指导下，学习一个单元的时间比原先的学习时间节省了2～4课时，可以...
2014.2
本试卷按照新课标的语文阅读目标来选文，选篇出新。写人、记事、汇景、状物、童话、寓言、科普文、古诗词等...
2013.12
本书按照新课标的语文阅读目标来选文，选篇出新。写人、记事、汇景、状物、童话、寓言、科普文、古诗词等门...
2013.12
高效课堂是最接近于理想课堂的教学形式，其核心理念是“自主、合作、探究”。高效课堂注重“三性二意”：“三性”...
2013.12
本书主要以东北大地涌现的各类先进典型为原型，用真人真事全面诠释“忠孝仁义礼智信廉”传统美德的含义。这些...
2014.1
本书在内容上既有学习目标的确定，又有学习方法的点拨，既有学习内容的吸纳，又有重点内容的解析，既有同步...
2013.12
每个系列包含十六本书，八个数学主题（例如：数数、加法、减法、形状、排序、测量、周长、面积、表面积、体...
2014.1
每个系列包含十六本书，八个数学主题（例如：数数、加法、减法、形状、排序、测量、周长、面积、表面积、体...
2014.1
每个系列包含十六本书，八个数学主题（例如：数数、加法、减法、形状、排序、测量、周长、面积、表面积、体...
2014.1
每个系列包含十六本书，八个数学主题（例如：数数、加法、减法、形状、排序、测量、周长、面积、表面积、体...
2014.1