本套丛书以童话、动画或日记等形式切入，用图画书这种极具亲和力的表现手法，带领孩子学科学、长知识。内容...
2010.
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为满足幼儿园教育环境、教育活动及幼儿发展的需要，根据《幼儿园管理条例》等相关法规的规定，特策划此书，...
2010.10