学龄前儿童的思维方式是具体形象思维。就是说，是以具体表象为材料，在鲜明、生动的语言参与下进行的思维活...
2011.11
学龄前儿童的思维方式是具体形象思维。就是说，是以具体表象为材料，在鲜明、生动的语言参与下进行的思维活...
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学龄前儿童的思维方式是具体形象思维。就是说，是以具体表象为材料，在鲜明、生动的语言参与下进行的思维活...
2011.11
本书是一套专门为低幼儿童及其父母编写的优秀睡前读物，它按一年的季节变化分为春、夏、秋、冬四册，遴选儿...
2011.11
本书是一套专门为低幼儿童及其父母编写的优秀睡前读物，它按一年的季节变化分为春、夏、秋、冬四册，遴选儿...
2011.11
本书是一套专门为低幼儿童及其父母编写的优秀睡前读物，它按一年的季节变化分为春、夏、秋、冬四册，遴选儿...
2011.11
书里讲的事，不是什么惊天动地的大事，有的只是工作、生活中触手可及的小事。但是，工作、生活并不是由大事...
2011.11
本书系“黑金冠”系列第三作，爱爱迎来了她在黑金冠精品学校第三年紧张而有意义的学习生活。这一年，由于之前...
2011.12
本套书分为8册，从各个角度培养出孩子优秀的性格。童话故事可以使孩子的童年生活变得丰富多彩，充满快乐。...
2011.11
本套书分为8册，从各个角度培养出孩子优秀的性格。童话故事可以使孩子的童年生活变得丰富多彩，充满快乐。...
2011.11