少数民族优秀学生数学学习情感个案研究

本书深入被研究对象的内心世界,对影响少数民族优秀学生数学学习的情感因素进行了细致的剖析和研究。

2008.12

交流与合作

本书记载了1992年到2007年“数学教育高级研讨班15年”的历史进程,体现了我国数学教育研究群体的思考成果,形...

2008.09

探究高职数学教学

本书分为五章,内容分别是:第一章,高职教育特征;第二章,高职数学教学的特点与课程内容开发;第三章,教...

2008.08

聚焦数学教育

本书主要是研究高等学校数学教育的方法和内容。主要分为三类:一是植根于云南中学数学的实验研究,二是对有...

2008.08

现代数学教育学论

本书以新的理念和教育理论为指导,结合国内外数学研究的最新成果紧密联系在新课标和素质教育课程下探索数学...

2008.06

数学教师知识论

本书以数学教师为研究对象,主要从教师知识的成分构成、教师知识各成分对教学的影响、教师知识的发展策略等...

2008.05

职前教师实体性知识发展研究

本书针对“数学专业师范生如何发展某概念的实体性知识,获得对数学概念的本质理解,改进知识结构,进而获得...

2008.04

数学教育论

本书阐述了我国数学教育发展的历程,改革的状况,数学教育研究的成果和对数学的理性思辩。

2008.07