本丛书是河南省教育厅为全面推广教师资格制度，落实《教师资格条例》组织编写的。内容包括教师职业道德修养...
2007.03
本书主要讲述新时期班主任如何做好班集体建设以及班级文化的创新，涵盖班集体的基本内涵与功能、班集体目标...
2007.07
本书以中国社会转型与学校转型为背景，首先在对中外中小学学校管理理论的历史与现状进行梳理、对中外学校管...
2007.10
本书从学校的综合问题出发，提出一系列诊断方案，有较高的学习和研究价值。
2007.11
本书主要介绍了班级常规管理的含义、内容和目的，并重点叙述了班风、思想政治工作及教育管理。书中语言通俗...
2007.11
本书主要介绍了班集体的全面教育、班级活动及班集体建设等内容。书中语言通俗易懂，集科学性、可读性与趣味...
2007.11
本书共七章。作者首先提出了培养学校管理者领导力的观点，认为每个人都是可以被教育的，强调学校里的教育管...
2007.08
本书结合中国当前学校比较常见的安全与危机问题，结合当前西方的一些案例和理论，论述了如何更好的维护校园...
2007.08
本书针对中小学校校长教育教学与日常管理的实际，量身定做了本系列专业化培训教材。
2007.10
本书是一本关于建设现代学校制度的研究的文集。全书共分九章，阐述了建立现代学校管理制度具有重大的理论意...
2007.12