专业化

本书在教师专业化的价值立场中,运用多种研究方法,分析发达国家的中学教师教育实践的特点,剖析我国中学教...

2016.11

教育知识与能力简明教程

本书保持《教师教育知识与能力》大纲的逻辑体系,详细阐释了教育学学科发展的历程、教育与社会及教育与人的...

2016.12

一路同行

主题班会是德育的一个重要阵地,是班主任可以直接和学生进行思想交流的平台。本书从学校提出的人才培养目标...

2016.10

初中名校教师压力现状与应对研究

本书以河南郑州外国语中学为个案,调查、研究、分析了重点初中教师的压力现状及改善策略,包括研究的内容与...

2016.8

教师专业发展的模式与机制研究

本书是课题研究的成果汇集。书中对玉岩中学的教师专业发展课题的提出背景进行了具体的阐述,对玉岩教师专业...

2016.8

美国中小学卓越教师职前培养的质量保障机制研究

本书以美国中小学卓越教师的协同培养机制为研究对象,以“什么是卓越教师”为基础,进而分析美国政府、民间专...

2016.4

做传递正能量的教师

本书着眼于如何培养教师成为一个传递正能量者,共分为十章,内容主要包括:师德,正能量之源——守望为师者的...

2016.4

教育知识与能力(中学)考点精粹速记掌中宝

国家教师资格考试专用辅导用书系列之《教育知识与能力》(中学),紧密结合国家教师资格考试的新模式,严格...

2016.1