本书从方法的角度出发，对孩子的学习方法、习惯、自信和时间规划、人生目标做了探究和尝试，让学生学有可依...
2013.2
本书阐述了教师一定要转变教育观念，把培养学生的能力和对学生学习成绩的要求统一起来，既能使学生学习成绩...
2013.2
本书共分为五章。前三章主要论述了教师在教育过程中应怎样培养学生具有良好的学习品质、学习习惯及学习能力...
2013.2
本书作者通过多年的教学经验及对青少年的了解，从数万名优秀学生的学习实例中寻找成功的方法，精选了数万优...
2013.11
本书作者通过多年的教学经验及对青少年的了解，从数万名优秀学生的学习实例中寻找成功的方法，精选了数万优...
2013.11
本书根据日常的教学经验，整理和提炼出了各个学科适合中学生的学习方法，并根据个学科的特点，为中学生提供...
2013.9
本书主要针对初中生、家长、教师撰写的一本学习方法的著作，主要分为两部分，第一部分为妈妈想对你说，从思...
2013.8
本书所收编的十二篇学生论文是大峪中学的高中生参加研究性学习课题研究的部分成果，他们是一群学有余力县城...
2013.7
本书主要从“探听初中学习生活基本规则”、“破解初中学习方法”、“抓住机遇特色专攻”、“学习生活防御策略”、“...
2013.6
本书针对知识的综合化、个性化学习，系统地、深度地解析了现代中学生的学习理论、知识的产生过程和结构特点...
2013.4