教师的责任是创设一个民主、自由、和谐的教学环境，让学生在轻松、自由的状态下发出创造性思维的火花。让课...
2011.11
尊重教材不等于迷信教材，机械呆板地执行教材，而应依据《课程标准》，结合自己的实际，创造性使用教材，增...
2011.11
本书共分“课题申报”、“课题研究”、“课题结题”、“附件”四个部分。介绍了南昌市教育科研部门、各中小学校、幼...
2011.11
“四维”互动“阳光大课堂”研究系列丛书2010年7月，由济宁市教育科学研究所刘绪菊所长主持的《“四维”互动“阳光...
2011.10
本书为“中英西南基础教育项目云南省成果集”之“参与式教学在农村学校可持续发展研究报告集”，各报告总结了中...
2011.
本书系统展现涌现在教学一线新老教师、甚至是退休名师的集体智慧，他们的智慧集中体现在教学、管理、班级工...
2011.10
本书收录了新通派名师中最杰出的23位代表（小学10位、中学13位）的成长之路，以及其独特的教学风格和理念阐...
2011.9
本书是全面反映四川省阆中市素质教育探索的著作，本书提出了素质教育突围的十大理念和十个着力点，对素质教...
2011.10
本书分为上中下三卷：上卷“校本教研的探索与实践”以温州市第十七中学近年来校本教研特色为主要内容，包括校...
2011.9
本书包括：学制比较、普及义务教育比较、课程比较、教学工作比较、德育比较、教师比较、学校管理比较、现代...
2011.