教师专业成长之路

本书用文集的形式反映西安市中小学在校本教研方面取得的成绩、经验。

2008.04

校本教研“六三”行动模式

本书为教育部全国教育科学规划领导小组批准的全国教育科学“十五”规划课题《校本教研区域推进策略研究》 的...

2008.03

素质教育教学研究

本书精选了全自治区一线教师关于教育教学的心得。

2008.03

新课程探索与实践

本书是论文集。汇集了100余篇天津市中小学及部分高校新课改以来教育教学改革的优秀论文。

2008.04

新课程探索与实践

本书是南开大学附属中学(原天津市第四十三中学)教育教学成果之二。新课改以来,该校总结出一套适合本校学...

2008.

新课程探索与实践

本书收集了天津市塘沽区实验学校在新课程改革中,研究与探索和谐教育的成果集,既有对新课程的探索,也有对...

2008.01

求新、求真、求实

本书为综合类图书。本地为在课程改革的背景下如何彰显“让学生全面而有个性地发展”的办学理念。是附中人求新...

2008.12

尊重与塑造

孔令启是深圳市宝安中学的政治教师,是深圳市政治学科的学科带头人,多年来活跃于教学一线,积累了大量教学...

2008.05

让每个人体验发展的快乐

本书为农村中小学素质教育梯次发展管理评价体系的研究。

2008.04

培养高情智学生的7堂课

本书阅读对象为中小学教师。

2009.01